👉СДВГ или синдром дефицита внимания с гиперактивностью — это РЕАЛЬНО СУЩЕСТВУЮЩЕЕ, ВРОЖДЕННОЕ нарушение работы нервной системы.
🧠Проявляется двумя видами симптомов:
1️⃣Гиперактивность и импульсивность- заметны уже с 3–4 лет, пик — дошкольный возраст, затем постепенно уменьшаются.
2️⃣Трудности концентрации внимания- ярче проявляются после 6–7 лет, когда начинаются школьные требования.
🧠КАК ВЫГЛЯДИТ ТАКОЙ РЕБЁНОК:
«Не сидит на месте», «не слышит», часто отвлекается, привлекает внимание, совершает спонтанные поступки, «витает в облаках», всё теряет и забывает. В школе: ошибки при списывании, теряет вещи, не дослушивает до конца, забывает, зачем шёл, про них говорят: «А голову свою ты не забыл?».
📌ГДЕ ГРАНЬ: АКТИВНЫЙ РЕБЁНОК ИЛИ это СДВГ?
1️⃣АКТИВНОСТЬ РЕБЕНКА В НОРМЕ, если ребёнок:
– легко возбуждается, но быстро успокаивается,
– способен сосредоточиться при необходимости,
– невнимателен эпизодически,
– его поведение не мешает жизни ни ему, ни окружению.
2️⃣ПРИ СДВГ симптомы:
длятся >6 мес
проявляются в разных обстановках (дома, в школе и пр)
ухудшают учёбу, отношения, самооценку
выражены сильнее, чем у сверстников
⚠️Возможные «спутники» СДВГ: тики, головные боли, энурез, нарушения речи/письма, эпилепсия, склонность к зависимостям, тревога, депрессия.
📊ЧАСТОТА и ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ
• Встречается у 5–10 % детей.
• Соотношение мальчики:девочки ≈ 2:1 в детстве.
👦У мальчиков чаще гиперактивно-импульсивный тип: бегает, шумит, «сносит двери» — его сложно не заметить.
👧У девочек чаще невнимательный («мечтательный») тип: тихо сидит, «улетает в облака», ошибки из-за рассеянности — поэтому ДИАГНОЗ НЕРЕДКО СТАВЯТ ПОЗЖЕ ИЛИ НЕ СТАВЯТ ВОВСЕ.
👦👧Девочки с СДВГ чаще сталкиваются с тревогой и депрессией, мальчики — с агрессивным поведением и оппозиционностью. Во взрослом возрасте разница полов уменьшается: «пропущенных» в детстве девочек диагностируют позже.
🧬Что мы знаем точно и что может помочь родителям:
СДВГ — ВРОЖДЕННОЕ расстройство развития мозга. На МРТ видны особенности областей, отвечающих за торможение, концентрацию, мотивацию. Внешние факторы (гаджеты, стресс) усиливают проявления, но не вызывают СДВГ.
📌 Симптомы могут ослабевать, но СДВГ остаётся на всю жизнь.
🥼Диагноз ставит психиатр (иногда — хорошо обученный невролог) после беседы и анкет.
👉Если подозреваете СДВГ — начните с опросника (желательно заполнить родителям, учителям, тренерам).
🩻ЭЭГ/МРТ для постановки диагноза СДВГ не нужны.
🧠ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ — ПЕРВАЯ ЛИНИЯ ПОМОЩИ У ДЕТЕЙ.
Это когнитивно-поведенческая терапия и обучение семейных стратегий:
– планирование и организация
– визуальные расписания
– снижение сенсорной нагрузки
– переключение между задачами
– ограничение экранного времени
– тренинг родителей и педагогов
💊КОГДА НУЖНЫ ЛЕКАРСТВА?
Медикаменты подключают, если поведенческая терапия не помогает, а качество жизни серьёзно страдает или есть сопутствующая тревога, депрессия, агрессия.
• Атомоксетин (зарегистрирован в РФ)
• Метилфенидат, амфетамины (зарегистрированы за рубежом)
Побочные эффекты: утомляемость, нарушение сна, снижение аппетита, головные боли, риск привыкания (для психостимуляторов). Доза — минимально эффективная, контроль побочных эффектов обязателен.
❌Не рекомендованы (нет доказанной эффективности): компьютерные «тренажёры мозга», БОС, магнитная стимуляция, микрополяризация, электростимуляция тройничного нерва, ноотропы, витамины, диеты, остеопатия, гомеопатия.
🌟СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ ДЕТЕЙ С СДВГ:
Креативны, искренни, эмоциональны, быстро реагируют, находят нестандартные решения. При поддержке реализуются в любой сфере — от искусства до предпринимательства.
💫ПРОГНОЗ:
Получив помощь в детстве, человек учится управлять вниманием, контролировать импульсы, опирается на свои сильные стороны, сохраняет энергию и креативность. Но без поддержки СДВГ во взрослом возрасте часто оборачивается тревожностью, прокрастинацией, трудностями в работе и отношениях, зависимостями, низкой самооценкой.
