Публикации канала «🎀Секреты Монтессори. Детское развитие»

🤗Стихи-болтушки, которые научат малыша говорить Такое мы сохраняем✌🏼 Секреты Монтессори

🤔В Монтессори нельзя ругать ребёнка? Иногда кажется, что в Монтессори родители должны всегда сохранять спокойствие, никогда не повышать голос и на любые поступки ребёнка реагировать только мягкими словами. Но Монтессори не означает, что взрослому нельзя сердиться или показывать свои эмоции. 💭Родители тоже устают, раздражаются и могут расстроиться из-за поведения малыша. Важно не запрещать себе чувства, а учиться выражать их так, чтобы не пугать и не унижать ребёнка. Например, если малыш бросает игрушки, не нужно делать вид, что ничего страшного не происходит. Можно спокойно, но твёрдо сказать: «Я не разрешаю бросать игрушки. Так можно кого-нибудь ударить». Если ребёнок разрисовал стену, не обязательно кричать или обзывать его непослушным. Лучше объяснить: «На стенах мы не рисуем. Для рисунков у нас есть бумага». То есть взрослый не должен разрешать всё подряд. Он может устанавливать правила, останавливать опасное поведение и показывать, что некоторые поступки недопустимы. Главное — разделять ребёнка и его поступок. Можно быть недовольным поведением малыша, но при этом продолжать любить и уважать его. А вам бывает сложно сохранять спокойствие, когда ребёнок балуется или не слушается? Поставьте — ❤️, если тема вам знакома. Читать еще: Монтессори делает ребенка эгоистичным Уверенность ребенка Не совершайте этих ошибок в погоне за развитием 🎪Секреты Монтессори

🚨 НЕ СДАВАЙТЕ АНАЛИЗЫ, ПОКА НЕ УЗНАЕТЕ, КАК ИХ РАСШИФРОВЫВАТЬ! Потратили деньги, получили результаты. Почти всё в пределах нормы. Но почему тогда с утра нет сил, волосы выпадают, а выходные не помогают восстановиться? ❌ Одних цифр недостаточно, чтобы понять причины плохого самочувствия. 🔥 10 ноября — преподаватель Алена Глинкина проведет бесплатный вебинар «ТОП-5 причин жалоб на снижение энергии». Разберём: ✅ Какие анализы могут быть полезны при упадке сил ✅ Что означают референсы и чем они отличаются от «оптимумов» ✅ Почему жалобы сохраняются даже при нормальных показателях ✅ Какие признаки возможных дефицитов стоит замечать ✅ Как комплексно искать причины усталости 🎁 Сразу после регистрации — гайд «Восстановление организма при стрессе». 🎁 На эфире — ещё 2 обучающих материала. 👉 Зарегистрироваться бесплатно: https://diet-expert.info Реклама. ООО «Диет-эксперт» ИНН: 6320061437 Erid: 2Vtzqvp5vDC

Стендап для малышей😅 🎪Секреты Монтессори

🎠Совет дня — Не исправляйте каждую ошибку ребёнка во время игры Башня получилась кривой, рисунок не похож на настоящий дом, детали конструктора соединены неправильно. Взрослому хочется подсказать, показать верный способ и сделать красивее. Но если постоянно поправлять ребёнка, игра может превратиться в урок, где нужно всё делать правильно. Попробуйте иногда просто наблюдать. Не подсказывайте, пока малыш не попросит о помощи, и не переделывайте за ним результат. Можно спросить: «Расскажешь, что ты построил?» — и дать ребёнку возможность самому объяснить свою задумку. В игре важен не только результат. Ребёнок экспериментирует, принимает решения, проверяет идеи и учится не бояться ошибок. Иногда лучшая помощь взрослого — позволить ребёнку сделать по-своему🤍 🎪Секреты Монтессори

🧗Ребёнок забрался высоко, а обратно спуститься не может. Что делать? Знакомая ситуация: ребёнок уверенно забирается на лесенку или игровую конструкцию, а потом замирает и зовёт маму. Это не обязательно означает, что он не умеет лазать. Подниматься часто проще, чем спускаться: нужно оценить расстояние до опоры, найти место для ноги и удержать равновесие. Как помочь ребёнку освоить этот навык? 1. Начинайте с небольшой высоты Выбирайте низкие, устойчивые конструкции, соответствующие возрасту и возможностям ребёнка. Сначала пусть он научится спускаться с невысокой ступеньки или пологого игрового элемента. 2. Покажите, как спускаться На подходящей конструкции можно показать, как держаться руками, поочерёдно переставлять ноги и проверять, куда поставить следующую ногу. На лестнице полезно учиться спускаться лицом к ступеням, держась за поручень, если он есть. 3. Не торопите Если ребёнок остановился, дайте ему время осмотреться и найти опору. Можно спокойно подсказать: «Посмотри, куда можно поставить ногу» или «Найди ступеньку ниже». 4. Не поднимайте ребёнка туда, откуда он ещё не умеет спускаться Взрослым иногда хочется помочь малышу забраться повыше. Но ребёнок может оказаться на высоте, с которой самостоятельно справиться пока не способен. Лучше выбирать конструкции, на которые он может подняться и с которых может безопасно спуститься с учётом своих навыков. 5. Оставайтесь рядом Маленьким детям необходим присмотр. Если высота значительная, конструкция сложная или ребёнок теряет равновесие, нужно вмешаться и помочь ему безопасно спуститься. Не стоит проверять самостоятельность ценой риска падения. Почему это важно? В рекомендациях по развитию детей дошкольного возраста подчёркивается, что детям нужны возможности практиковать лазание и постепенно учиться оценивать свои физические возможности. При этом взрослый должен выбирать подходящее оборудование, контролировать безопасность и помогать по необходимости. 👉🏻Цель не в том, чтобы ребёнок как можно раньше научился спускаться с любой высоты. Важно, чтобы он постепенно осваивал движения, замечал свои возможности и знал, когда нужно попросить о помощи. 🎪Секреты Монтессори

Ну что за лапочка! Она старалась😂🫶🏼 🎪Секреты Монтессори

🩺Чек-ап вашего малыша какие прививки и осмотры нужны будут малышу от рождения до года Сохраните пост, обязательно пригодится молодой маме🤍🤲🏻 🎪Секреты Монтессори

💬 Как научить ребёнка просить словами, а не плачем и жестами? Логопед на связи 👋🏻 Малыш показывает на сок, тянет маму за руку, начинает плакать, если не получает желаемое. А мама переживает: почему он не попросит словами, ведь вроде бы уже умеет говорить? Важно понимать: ребёнок может использовать жесты и плач не потому, что не хочет разговаривать, а потому, что так ему пока проще выразить свою потребность. Наша задача — не запретить ему жесты, а постепенно показать, как можно общаться словами. 1. Озвучивайте желание ребёнка Малыш показывает на печенье. Вместо: «Не показывай пальцем, скажи, что ты хочешь!» Скажите: «Хочешь печенье? На, печенье». Ребёнок слышит нужное слово в понятной ситуации и постепенно учится связывать его со своим желанием. 2. Предлагайте короткие фразы Не требуйте от двухлетки длинного предложения. Для начала подойдут простые слова: «дай», «ещё», «пить», «мяч». Если ребёнок уже умеет говорить отдельные слова, можно постепенно расширять фразы: «дай мяч», «ещё сок», «мама, помоги». 3. Делайте небольшую паузу Например, во время игры малыш тянется за мыльными пузырями. Подержите флакон в руках, посмотрите на ребёнка и немного подождите. Он может посмотреть на вас, протянуть руку, произнести звук или слово. Ответьте на его попытку и помогите выразить желание. Но не затягивайте ожидание специально и не заставляйте ребёнка повторять слово, прежде чем дать необходимое. 4. Принимайте любые попытки общения Если малыш сказал «пи» вместо «пить», не нужно требовать правильного произношения. Можно ответить: «Пить? Конечно, вот водичка». Если он пока не говорит, но показывает пальцем или использует жест, откликнитесь и озвучьте его просьбу. 5. Не заставляйте говорить через слёзы Когда ребёнок уже плачет и расстроен, ему сложнее сосредоточиться на словах. Сначала помогите ему успокоиться, а затем спокойно назовите то, что ему нужно. Не стоит намеренно лишать малыша еды, воды, помощи или любимой игрушки, пока он не произнесёт нужное слово. 🤔А если ребёнок продолжает общаться преимущественно жестами? Если он уже достаточно большой, но почти не использует слова, не пытается осваивать новые или не начинает соединять их в короткие фразы, стоит обсудить речевое развитие с логопедом и педиатром. Главное — не отучить ребёнка от жестов, а помочь ему постепенно освоить новые способы общения. Чем чаще малыш видит, что его понимают, слышит понятные слова и получает возможность общаться без давления, тем больше у него возможностей использовать речь в повседневной жизни☝🏼 🎪Секреты Монтессори

💭Детям не стоит давать полную свободу слишком рано Свобода приходит постепенно, шаг за шагом, когда малыш учится ответственности и пониманию границ♥️🤲🏻 🎪Секреты Монтессори

🎠Совет дня — Не требуйте от ребёнка сразу делиться своими игрушками с гостями Представьте, что к вам домой пришёл человек и без спроса взял вашу любимую вещь. Вряд ли вам это понравилось бы. Для ребёнка его игрушки тоже могут быть очень ценными. Перед приходом гостей можно вместе убрать то, чем малыш особенно дорожит, а остальные игрушки оставить для общей игры. Если ребёнок не хочет отдавать свою машинку или куклу, не спешите называть его жадным. Помогите договориться: «Ты можешь закончить играть, а потом предложить игрушку». Так ребёнок учится учитывать желания других, не отказываясь от собственных границ. Умение делиться развивается постепенно. И гораздо легче оно формируется там, где ребёнка самого не заставляют отдавать то, что ему дорого🤍 🎪Секреты Монтессори

🚩Речевые красные флажки: что нельзя просто списывать на возраст «Подождите, мальчики поздно начинают говорить». «У папы тоже речь появилась только в три года». «В садик пойдёт — там и заговорит». Наверняка вы слышали подобные фразы. Да, дети развиваются в разном темпе. Но есть признаки, при которых лучше не ждать, что ребёнок просто перерастёт трудности. На что обратить внимание? 🔺 К двум годам ребёнок почти не использует слова. Важно оценить не только количество слов, но и то, пытается ли малыш общаться, повторять слова и соединять их в короткие фразы. 🔺 Ребёнок плохо понимает обращённую речь. Ему трудно выполнить простую просьбу без подсказки жестами, даже если он спокоен и ничем не отвлечён. 🔺 В три года ребёнок почти не соединяет слова в фразы. Если он преимущественно использует отдельные слова, а простые сочетания не появляются, стоит обратиться за оценкой речевого развития. 🔺 Ребёнку трудно общаться с окружающими. Он редко использует слова, жесты и другие способы коммуникации, чтобы поделиться интересом, попросить о помощи или привлечь внимание. 🔺 Ребёнок перестал говорить слова, которые раньше использовал. Потеря уже приобретённых речевых навыков требует особого внимания. Не стоит ждать, что всё восстановится само. 🔺 Есть подозрение, что ребёнок плохо слышит. Он не всегда откликается на голос, не реагирует на некоторые звуки или лучше понимает речь, когда видит лицо взрослого. Важно проверить слух, даже если кажется, что иногда он слышит хорошо. Что делать, если вы заметили один из этих признаков? Начните с педиатра и специалиста по речевому развитию. По показаниям может потребоваться проверка слуха и дополнительная оценка развития ребёнка. Если малыш утратил уже освоенные слова или другие навыки, обратитесь за медицинской помощью без промедления. И помните: один признак не означает, что у ребёнка обязательно есть нарушение. Но и ждать до трёх или четырёх лет только потому, что «все дети разные», не нужно. ♥️🤲🏻Ваша задача не сравнивать малыша с другими детьми, а вовремя замечать его потребности и помогать ему развиваться. 🎪Секреты Монтессори

— Он должен страдать с нами!🤣 🎪Секреты Монтессори

🦄Стихи-болтушки 1+ Такие стихи отлично стимулируют речь и развивают память! Сохраняйте, чтобы не потерять 💌 🎪Секреты Монтессори

😞В садике всё хорошо, а дома ребёнка не узнать. Почему он плачет именно с мамой? Воспитатель говорит, что ребёнок весь день играл, ел и общался с другими детьми. А дома начинаются слёзы, капризы, обиды из-за мелочей. Иногда малыш плачет так, будто за день накопилось всё сразу. Мама не понимает: если в садике всё хорошо, почему дома так тяжело? У такого поведения есть объяснение. 👉🏻В садике ребёнок может тратить много сил на то, чтобы справляться с новыми впечатлениями и требованиями. Нужно слушать воспитателя, соблюдать правила, договариваться с другими детьми, ждать своей очереди, делиться игрушками и привыкать к разлуке с мамой. Даже если ребёнок внешне спокоен, всё это может требовать от него больших усилий. 🤲🏻А дома, рядом с близким взрослым, он наконец может расслабиться. Усталость, напряжение и переживания выходят наружу в виде слёз и капризов. Это не значит, что ребёнок специально проверяет мамино терпение. И не обязательно означает, что в садике что-то не так. Но важно помнить: не все слёзы после сада — просто усталость. Иногда ребёнку действительно нужна помощь, чтобы справиться с тем, что происходит в группе. Как реагировать родителям? 1. Не ругайте за слёзы. Фразы «Ну что ты опять плачешь?» или «В садике же всё было хорошо!» не помогают ребёнку успокоиться. Попробуйте сказать: «Ты, кажется, очень устал. Я рядом, можешь поплакать». 2. Не требуйте сразу хорошего настроения. После сада не обязательно немедленно идти гулять, заниматься развивашками или выполнять домашние дела вместе с ребёнком. Иногда ему нужны еда, спокойная обстановка и немного времени рядом с мамой. 3. Сначала помогите успокоиться, потом обсуждайте ситуацию. Когда ребёнок сильно расстроен, ему трудно объяснить, что произошло. Дайте ему время, обнимите, если он этого хочет, и только потом попробуйте поговорить. 4. Не делайте выводов только по словам воспитателя. Можно спокойно уточнить, как ребёнок ел, спал, играл, общался с детьми, были ли конфликты и в какие моменты он расстраивался. Это не обвинение воспитателя, а способ лучше понять состояние малыша. ❕Когда стоит разобраться глубже? Обратите внимание, если ребёнок долго остаётся сильно расстроенным после сада, его сон или аппетит заметно изменились, он регулярно боится идти в группу, стал необычно тревожным или рассказывает о неприятных ситуациях. В таком случае важно не списывать всё на адаптацию, а спокойно выяснить, что происходит, поговорить с воспитателем и при необходимости обратиться к детскому психологу. Главное, что стоит запомнить: дома ребёнку не нужно заслуживать право на ваши объятия хорошим поведением. Но и родителям не нужно терпеть всё — границы можно сохранять спокойно, одновременно поддерживая малыша. 💌Сохраните пост, чтобы в следующий раз, когда ребёнок расплачется после садика, вспомнить: ему может быть нужна не очередная просьба вести себя хорошо, а помощь в том, чтобы справиться с накопившимися эмоциями. 🎪Секреты Монтессори

🙂‍↔️Не угрожайте ребёнку тем, чего не собираетесь делать Лучше установить небольшое и выполнимое ограничение, чем в гневе пообещать огромную кару, которой никогда не будет. 🎪Секреты Монтессори

🙇🏻‍♀️ Мама тоже человек Рубрика психолога «Уложу детей и наконец займусь собой». Дети-то уснули. Но на кухне осталась посуда, в стиральной машине бельё, а ты листаешь ленту, чтобы хотя бы дух перевести. И ведь весь день мечтала, что останутся силы хотя бы на масочку для лица. А теперь хочется побыстрее доползти до кровати. А завтра снова садик, школа, работа, готовка, уроки, кружки. И обещание себе: «Ну уж на выходных точно найду время». Я часто слышу от женщин: «Сейчас много дел. Разберусь с ними и потом уже собой займусь». Но взрослые дела не заканчиваются. Это в детстве можно было сделать уроки и пойти гулять. А во взрослой жизни всегда найдётся что-то ещё, что обязательно нужно сделать. И если ждать, пока всё будет готово, времени на себя можно так и не дождаться. Именно поэтому полтора года назад я создала женский онлайн-клуб «Внутренний сад». Мне хотелось создать место, где женщине не нужно быть сильной, собранной и всё успевающей. Где можно побыть собой среди других женщин, которые тоже воспитывают детей, работают, заботятся о близких и стараются за всем этим не потерять себя. Что можно найти в нашем саду? 🌿 Искреннее общение. Когда хочется поговорить не только о детях, уроках и домашних делах. И почувствовать себя не только мамой, но и просто женщиной. 🌸 Понимание. Когда можно рассказать о том, что накопилось, и не услышать в ответ: «Да ладно тебе, у всех так». 🌿 Время для себя. Когда хотя бы ненадолго можно отложить все роли и обязанности и заняться тем, что хочется именно тебе. 🌸 Поддержку. Когда ты привыкла выслушивать, утешать и помогать всем вокруг, а здесь можешь сама быть услышанной, с принятием и без осуждения. И ещё одна вещь, которую я очень люблю в нашем клубе. Здесь не нужно успевать всё. Можно опаздывать. Подключаться с детьми. Не нужно присутствовать на каждой встрече или проходить все практики. Иногда даже одной встречи хватает, чтобы ещё долго чувствовать внутри тепло, спокойствие и силы. И что интересно: со временем женщины начинают находить время, чтобы быть чаще в клубе. Потому что знают, как приятно после наших встреч возвращаться к обычным делам с новыми силами и хорошим настроением. На этой неделе в блоге «Сияние женщины» я показываю наш клуб изнутри — встречи, общение, практики и то, как всё устроено. Заглядывай. Может быть, это именно то место, которого тебе сейчас не хватает. 🌿 Психолог, Марина Балмуш 🎪Секреты Монтессори

🎨Сенсорное рисование для малышей Такое рисование развивает не только мелкую моторику, но и сенсорное восприятие: ребёнок учится чувствовать фактуру, температуру, движение, смешивает цвета и выражает себя через прикосновения. ♥️🤲🏻И главное — это чудесная возможность провести время вместе, без гаджетов и спешки. 🎪Секреты Монтессори

🤩Ну что за парень у мамы растет! 🎪Секреты Монтессори

🎠Совет дня — Не заставляйте ребёнка доедать всё до последней ложки «Пока не доешь, из-за стола не выйдешь», «Ещё три ложечки за маму» — знакомые фразы, которые часто звучат из заботы. Но ребёнку важно учиться замечать собственное чувство голода и насыщения. Если малыш наелся, не нужно уговаривать его съесть ещё немного только потому, что в тарелке осталась еда. Ваша задача — предложить подходящую пищу и организовать спокойный приём еды. Задача ребёнка — решить, сколько он съест из предложенного. Конечно, если ребёнок постоянно отказывается от еды, плохо набирает вес или рацион становится очень ограниченным, стоит обсудить это с педиатром. А в обычной ситуации помните: пустая тарелка не всегда означает, что ребёнок поел хорошо🤍 🎪Секреты Монтессори