💬 Как научить ребёнка просить словами, а не плачем и жестами?
Логопед на связи 👋🏻
Малыш показывает на сок, тянет маму за руку, начинает плакать, если не получает желаемое. А мама переживает: почему он не попросит словами, ведь вроде бы уже умеет говорить?
Важно понимать: ребёнок может использовать жесты и плач не потому, что не хочет разговаривать, а потому, что так ему пока проще выразить свою потребность.
Наша задача — не запретить ему жесты, а постепенно показать, как можно общаться словами.
1. Озвучивайте желание ребёнка
Малыш показывает на печенье.
Вместо: «Не показывай пальцем, скажи, что ты хочешь!»
Скажите: «Хочешь печенье? На, печенье».
Ребёнок слышит нужное слово в понятной ситуации и постепенно учится связывать его со своим желанием.
2. Предлагайте короткие фразы
Не требуйте от двухлетки длинного предложения.
Для начала подойдут простые слова: «дай», «ещё», «пить», «мяч». Если ребёнок уже умеет говорить отдельные слова, можно постепенно расширять фразы: «дай мяч», «ещё сок», «мама, помоги».
3. Делайте небольшую паузу
Например, во время игры малыш тянется за мыльными пузырями. Подержите флакон в руках, посмотрите на ребёнка и немного подождите.
Он может посмотреть на вас, протянуть руку, произнести звук или слово. Ответьте на его попытку и помогите выразить желание.
Но не затягивайте ожидание специально и не заставляйте ребёнка повторять слово, прежде чем дать необходимое.
4. Принимайте любые попытки общения
Если малыш сказал «пи» вместо «пить», не нужно требовать правильного произношения. Можно ответить: «Пить? Конечно, вот водичка».
Если он пока не говорит, но показывает пальцем или использует жест, откликнитесь и озвучьте его просьбу.
5. Не заставляйте говорить через слёзы
Когда ребёнок уже плачет и расстроен, ему сложнее сосредоточиться на словах. Сначала помогите ему успокоиться, а затем спокойно назовите то, что ему нужно.
Не стоит намеренно лишать малыша еды, воды, помощи или любимой игрушки, пока он не произнесёт нужное слово.
🤔А если ребёнок продолжает общаться преимущественно жестами?
Если он уже достаточно большой, но почти не использует слова, не пытается осваивать новые или не начинает соединять их в короткие фразы, стоит обсудить речевое развитие с логопедом и педиатром.
Главное — не отучить ребёнка от жестов, а помочь ему постепенно освоить новые способы общения.
Чем чаще малыш видит, что его понимают, слышит понятные слова и получает возможность общаться без давления, тем больше у него возможностей использовать речь в повседневной жизни☝🏼
🎪Секреты Монтессори
