От меньшего к большему.
Здесь представлены спиральки с увеличением последовательности для детей помладше и постарше ( 5-9 лет)
Для детей помладше обязательна подсказка взрослого, для старших с усложнением.
Благодарю за реакции, если будете использовать в работе❤️🔥💯
#карточки
Это задание на развитие межполушарных связей, координации, внимания и переключения движений.
Смысл задания: ребёнок смотрит на дорожку из цветных кружков по спирали и последовательно выполняет движение, которое соответствует каждому цвету.
Можно показывать на кружок пальцем одной руки или менять руку. Можно добавить хлопки между действиями и т.д.
Такое упражнение тренирует:
* согласованную работу правого и левого полушарий,
* зрительное внимание,
* память,
* самоконтроль,
* координацию движений,
* скорость переключения с одного действия на другое.
Нужны такие шаблоны?😍
#игры
Приятного летнего утречка 😍
Найдите лишнюю 🍒 вишню
Где же она? 👇
#внимание
Вы спрашивали про возраст использования опубликованных карточек - 5-6 лет.
А эти можно использовать для занятий с детьми 4-5 лет.
Полезно? Не пожалейте ❤️🔥😍
🧠НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ
#карточки
🌞 Первая пятница лета должна начинаться с приятных сюрпризов!
Весь учебный год вы вдохновляли, поддерживали, объясняли, проверяли тетради, радовались успехам учеников и помогали им становиться лучше.
Мы уверены: педагоги заслуживают не только слова благодарности, но и приятные подарки!
❗️Поэтому уже в первую пятницу лета — 5 июня в 15:00 по МСК мы проведём розыгрыш сертификатов OZON 🎁
🎁 В розыгрыше:
🔹 сертификат OZON на 2000 ₽
🔹 сертификат OZON на 1000 ₽
🔹 сертификат OZON на 500 ₽
Для участия необходимо:
✅ Подписаться на все каналы-спонсоры:
📢 Цифровой мел | Начальная школа
📢 НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ🧠 / ДЕФЕКТОЛОГИЯ / ЛОГОПЕДИЯ / ПЕДАГОГИКА 🙆♀️
📢 Солнечный нейтрино ☀️ Начальная школа | Дошкольники
📢 Секреты опытного учителя. Начальная школа
📢 НЕЙРОДОМ
✅ Нажать кнопку «Хочу подарок»
✅ Дождаться итогов розыгрыша 5 июня в 15:00 по МСК
☀️ Пусть лето начнётся с приятных эмоций, заслуженных подарков и отличного настроения!🍀
🔺 Головоломка на внимательность!
Сколько треугольников спряталось на картинке? 👀
Проверь себя и напиши ответ в комментариях ✍️
🧠НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ
#внимание
Ребёнок не рождается “трудным”. Часто он становится отражением того, как с ним разговаривают самые значимые взрослые 👨👩👧👦
Мы привыкли думать, что характер — это что-то врождённое: смелость, доброта, честность, уверенность, великодушие. Но психика ребёнка формируется не в вакууме. Она развивается в ответ на среду, в которой ребёнок живёт каждый день.
А главная среда для него — это родители.
Именно от эмоционально значимых взрослых ребёнок впервые узнаёт:
“Кто я?”
“Со мной всё в порядке?”
“Я хороший или плохой?”
“Мне можно ошибаться?”
Когда ребёнку снова и снова говорят:
“Ты врун”,
“Ты жадный”,
“Ты трус”,
“Ты ленивый”,
“Ты всё портишь”,
— это не просто слова. Это становится частью его внутреннего образа себя.
🧠 Родительская оценка постепенно превращается во внутренний голос ребёнка.
И вот здесь начинается самое опасное.
Если ребёнка постоянно называют лжецом, он не становится честнее. Наоборот, у него появляется ощущение:
“Раз я всё равно плохой, зачем стараться быть другим?”
Если ребёнка стыдят за страх, он не становится смелее. Он учится прятать свои чувства.
Если ребёнка высмеивают за слабость, он не становится сильнее. Он учится закрываться, защищаться или нападать первым.
Если ребёнка критикуют за тело, аппетит, внешность, эмоции — это может оставить след на годы. Иногда такие фразы становятся началом глубоких психологических травм, нарушений пищевого поведения, тревожности, депрессии и ощущения собственной “неправильности”.
⚠️ Ребёнок верит родителям сильнее, чем себе.
Поэтому вопрос не в том, “можно ли делать замечания”. Конечно, можно. Ребёнку нужны границы, правила и обратная связь.
Но есть огромная разница между:
❌ “Ты лжец”
и
✅ “Мне важно, чтобы ты говорил правду. Давай разберёмся, почему тебе захотелось скрыть это.”
❌ “Ты жадина”
и
✅ “Я вижу, тебе трудно делиться. Давай подумаем, как можно поступить.”
❌ “Ты трус”
и
✅ “Тебе страшно, и это нормально. Я рядом, мы справимся.”
Критиковать нужно поступок, а не личность ребёнка.
Поступок можно изменить. А вот ярлык ребёнок может нести с собой всю жизнь.
💬 Прежде чем сказать ребёнку резкую фразу, стоит остановиться и спросить себя:
“Я сейчас помогаю ему стать лучше — или внушаю, что с ним что-то не так?”
Потому что родительские слова — это не просто воспитание.
Это материал, из которого ребёнок строит свою самооценку, характер и будущие отношения с миром.
🌱 Дети становятся сильнее не от унижения, а от поддержки. Не от ярлыков, а от веры в них. Не от постоянной критики, а от любви, которая помогает расти.
#воспитание
Развиваем пространственное мышление с помощью этих разноцветных пирамидок🤩
#карточки
Буду рада вашим реакциям и комментариям о «Летнем сборнике»🙏
#книг
Публикация без текста и доступных вложений.
Еще раз с праздником вас и детишек, дорогие НЕЙРОподписчики!
Обещала поделиться с вами «Летним сборником»😍
🎁Принимайте подарочек👇
🧠НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ
#книги
Поздравляю всех с Днём защиты детей! ☀️🎈
Пусть у каждого ребёнка будет счастливое, яркое и беззаботное детство, наполненное улыбками, радостью, добротой и любовью. Пусть рядом всегда будут заботливые взрослые, верные друзья и много поводов для смеха! 💛
Желаю детям здоровья, безопасности, новых открытий, весёлых игр и исполнения самых добрых желаний. А родителям — выдержки, мудрости и как можно больше счастливых моментов рядом со своими детьми.
Берегите детство, ведь это самое светлое и драгоценное время! 🌈
С праздником! С Днём защиты детей! 🎉👧👦
🧠 Какие упражнения подходят при кинестетических и кинетических трудностях?
Важно не просто дать ребёнку «упражнения на моторику», а понять, какой механизм нуждается в поддержке.
📍 Если страдает кинестетика
Ребёнку трудно почувствовать позу, силу, положение руки или тела.
Подойдут упражнения на телесное ощущение и точность:
▫️ Повтори позу — повторить положение пальцев, кисти, руки.
▫️ Узнай положение — с закрытыми глазами определить, как расположена рука.
▫️ Сила нажима — нажать слабо, средне, сильно; провести линии с разной силой.
▫️ Узнай предмет на ощупь — определить форму, размер, твёрдость без зрительного контроля.
▫️ Графические дорожки — вести линию, следя за нажимом, границами и качеством движения.
Задача таких упражнений — помочь ребёнку лучше чувствовать своё тело и движение.
📍 Если страдает кинетика
Ребёнку трудно выстроить серию движений, переключиться, сохранить ритм и плавность.
Подойдут упражнения на последовательность:
▫️ Кулак — ребро — ладонь — выполнять серию в заданном порядке.
▫️ Ритмические хлопки — повторять и удерживать ритм.
▫️ Двигательные серии — например: шаг — хлопок — поворот.
▫️ Графические серии — палочка — кружок — палочка, дуга — линия — дуга.
▫️ Движения под счёт или метроном — выполнять действия в заданном темпе.
Задача таких упражнений — помочь ребёнку организовать движение во времени.
💡 Главный принцип
Кинестетика — про ощущение позы, силы и положения тела.
Кинетика — про серию, переключение, ритм и плавность.
Поэтому важно не просто выбрать упражнение, а понимать, какую функцию оно тренирует.
Сохраняйте, чтобы не потерять список упражнений 👍🏻
🧠НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ
Скачивайте шаблоны и с удовольствием играйте!
Спасибо за ваши мотивирующие реакции и комментарии ❤️
#карточки
Игра на внимание и логику 🎯
Перед ребёнком карточка с цветными кружочками. В рамке сверху задана последовательность цветов, а ниже — поле с кружочками. Задача ребёнка — найти и соединить кружочки в таком же порядке.
Что развиваем:
🟢 внимание и концентрацию
🔵 зрительное восприятие
🟡 умение следовать образцу
🔴 логическое мышление
🟣 мелкую моторику и подготовку руки к письму
Игра отлично подходит для дошкольников и младших школьников. Можно усложнять задание: искать цепочку на скорость, работать без подсказок или просить ребёнка проговаривать цвета вслух.
Сохраняйте идею, чтобы повторить дома или на занятиях 💛
Ну и как всегда делюсь с вами шаблонами за ❤️😍😎
#игры
Поработаем над воображением с помощью иллюзий✔️
💡Немного информации:
Оптические иллюзии дают ключи к работе нашего мозга. Они могут помочь нам быстрее думать, улучшить память, лучше усваивать информацию и использовать весь потенциал своего мозга.
Во-первых, это просто интересно изменить свое восприятие картинки так, чтобы видеть по-разному, глаза учатся подстраиваться под образ.
Во-вторых, такие картинки улучшают внимательность, их советуют детям для развития концентрации и сосредоточения.
В - третьих, подобные образы, прекрасно развивают воображение и пространственное мышление.
В - четвертых, данные упражнения направлены на стабилизацию эмоционального состояния, они способствуют снятию мышечного напряжения (релаксации), если подобрать к ним музыкальное сопровождение.
Итак, предлагаю вам рассмотреть картинки, проследить за изменениями в восприятии пространства.
Делитесь впечатлениями ⤵️
#воображение
