😐 «Вообще не усидчивый! Что с ним не так? Почему нельзя просто писать, почему надо вертеться, как юла?» - вздыхает мама, глядя на кривые строчки в тетради.
А я бы задала вопрос: «А как у ребенка дела с ловкостью? Он умеет ловить мяч?»
Неожиданно? Вовсе нет.
Обычно родители думают, что если буквы «пляшут» и вылезают за строчку, нужно просто дольше сидеть за столом и писать прописи. Но правда в том, что зрительно-моторная координация (то есть связь «глаз-рука») тренируется не на бумаге. Она формируется в активном движении.
Проверьте готовность ребенка к письму прямо сейчас. Киньте tve обычный мяч с расстояния пары метров.
💫 Ребенок легко ловит мяч руками, рассчитывает движение, вовремя выставляет ладони?
Отлично. Его мозг уже «дружит» с глазами и руками. Значит, и строчку в тетради он удержит без сверхусилий.
💫 Мяч летит в ребенка, а он реагирует с опозданием, ловит его скорее животом или прижимает к себе всем телом, путает руки, роняет?
Прописи - в сторону. Его глаза и руки еще не научились работать слаженно. Если мозг не успевает рассчитать полет мяча, он точно так же «потеряет» крошечную букву в тетради.
Глазомер и точный расчет движения руки закладываются на детской площадке. Хотите ровные буквы без детских слез и родительских седых волос? Закрывайте прописи и идите играть в вышибалы, «съедобное-несъедобное» или просто бросайте друг другу мяч.
Письмо - это сложная последовательность действий. Если у ребенка слабо развито моторное планирование и крупная координация тела в пространстве, мозг тратит слишком много энергии просто на то, чтобы удерживать позу и следить взглядом за кончиком ручки.
В итоге лобные отделы мгновенно истощаются, внимание падает, и ребенок начинает физически сползать со стула, вертеться и делать глупые ошибки.
Тренируйте ловкость и телесный контроль через подвижные игры, и тогда у мозга появятся ресурсы для аккуратного письма.
Было полезно? Ставьте ❤
Канал в МАХ
Сообщество ВК
Телеграм-канал
Написать в ЛС
