Публикации канала «Маленькие взрослые»

Подсказки родителям, чьи дети пошли в детский садик: 1️⃣ Начинать с коротких визитов и ни в коем случае не исчезать тайком Даже если кажется, что ребенок спокойно зашёл без слёз – это не значит, что он там себя будет вести все 2 часа так спокойно - поверьте, спустя 15 минут, воспитатель может повести ребенка искать маму. 2️⃣ Создайте ритуал прощания - обнимите, поцелуйте, скажите, когда вернётесь («после прогулки», «после обеда»), и уходите спокойно, не затягивая! Ещё можно оставлять «ключи от дома» в шкафу ребенка, чтобы ребенок понимал, что остается тут не навсегда, так как ключи от дома у него и вы точно за ним придете – метод проверенный, помогает лучше всего 3️⃣ Говорите о садике спокойно и позитивно 4️⃣ Не пугайте воспитателем и не обсуждайте при ребёнке негативные моменты садика или недовольство воспитателями 5️⃣ Доверяйте ребенку, но оставайтесь на связи с воспитателем: спрашивайте, как прошёл день; что делал ребёнок; с кем играл 6️⃣ Делитесь важным: привычки, страхи, любимые игры 7️⃣ Если ребёнок отказывается идти — выясните причину: усталость, конфликт, страх. Не давите, но будьте последовательны: садик — это важно! P.S. Как ни крути, но мы с Вами не сможем вечно находиться с нашим чадом и не сможем постоянно обеспечивать «родительскую защиту». Мы не оберегаем ребёнка от трудностей — мы учим его с ними справляться. Садик — это первый тренажёр, поэтому дома — не «компенсируйте» садик вседозволенностью. Это ломает систему. Мир не будет подстраиваться под его настроение. Сохраняйте правила и режим 👍

Даём две короткие, но емкие шпаргалки для родителей дошкольников и первоклассников, чтобы ещё раз убедиться, что все готовы к новому учебному году и «новым приключениям» P.S. Что делать родителям, если «ещё не все галочки» получилось отметить, расскажем вечером 😉

Друзья, спасибо вам огромное! 🧡 Вчера мы спросили, чего вам не хватает в канале, — и вы откликнулись так активно и искренне, что мы ещё раз убедились: у нас самые внимательные и неравнодушные подписчики 🏡 Как любая семья, любой дом и любое воспитание складываются из маленьких частей и крупиц, так и наш канал мы растим и улучшаем по кирпичикам — вместе с вами! 🧩 Каждый ваш ответ, комментарий и смайлик — это не просто обратная связь. Это «кирпичик». Мы всё внимательно изучили и уже берём ваши пожелания в работу. Совсем скоро вы увидите приятные изменения в канале 😉

2. Какой возраст ваших "Маленьких Взрослых"? Ответы пишите просто в комментариях, так как это может быть 1 ребенок, а может быть четверо детей разных возрастов. Пишите, узнаем 🫶

1. Сколько у вас детей? ❤️ - 1 👍 - 2 🔥 - 3 🙏 - больше 3

Мы ведём канал «Маленькие взрослые» для того, чтобы вместе становиться зрелыми родителями — спокойными, понимающими и принимающими. Мы хотим давать максимум пользы на этом канале, поэтому хотим задать несколько вопросов. Будем благодарны за обратную связь! 🫶

Сегодня выходной день, и скорее всего многие родители находятся дома с детьми. И стоит задуматься, сколько раз за день мы с вами можем сказать детям: «Не бегай! Не шуми! Не балуйся!». И это понятно: мы хотим спокойствия, порядка и безопасности. Но задумайтесь: если не дома, то где ребёнку быть громким, спонтанным, свободным? 🧠 С точки зрения нейропсихологии, «баловство» — это не каприз, а естественная разгрузка. За день ребёнок накапливает массу впечатлений, ограничений и эмоций. Ему нужно куда-то это выплеснуть. Если мы запрещаем шуметь и активно играть даже в родных стенах, напряжение копится и потом выходит истериками, страхами или агрессией 🤾 Игра, особенно подвижная и шумная, — главный инструмент развития мозга. Через неё ребёнок учится управлять телом, снимать стресс, проживать эмоции. Это его способ «переварить» события дня Вспомните себя после тяжёлого рабочего дня: хочется упасть на диван, полистать ленту, поговорить по душам или просто помолчать. Взрослые уже умеют снимать напряжение — у каждого свой способ 🫟 Ребёнок разгружается через игру и баловство. Его «поваляться на диване» — это побегать, покричать, похохотать. И это не плохое поведение, а способ восстановиться 🧏‍♀️ Что нам, как зрелым родителям можно сделать? Создать дома безопасное пространство для баловства: мягкие подушки, уголок, где можно прыгать и бегать, время для шумных игр. Это не значит всё разрешать. Это значит дать ребёнку легальную возможность быть ребёнком. Обозначить зоны, время и «дозволенные предметы» 🔌 P.S. Когда дома можно выпустить пар, в гостях и на улице гораздо проще собраться и соблюдать правила. Дом — это «убежище», где тебя принимают любым. Давайте позволим нашим детям в нём отдыхать по-настоящему 🤸

В прошлых постах мы говорили о малоизвестных «полезных мультфильмах», для детей от 4-х лет и страше. Сегодня хотим вам предложить мультик, который будет полезен для детей до 4-х лет. И такой, тоже есть. Вот несколько фактов об этом мультике, которые вы возможно не знали: 👩‍🎓 Создатель и автор идеи — Анна Шелегина . Это не просто сценарист, а кандидат педагогических наук и учитель с двадцатилетним стажем, что и объясняет, почему в основе мультфильма лежит продуманная развивающая программа 👥 В титрах мультсериала «генеральными вдохновителями» значатся сыновья автора - Платон и Мирон. Поэтому можно сказать это по-настоящему семейный проект, созданный с огромной любовью 🎤 Антон Макарский — не просто один из актёров озвучивания, он озвучивает одного из ключевых взрослых персонажей 🤫 Теперь раскрывает главный секрет и рассказываем – это мультик «Цветняшки». Это не просто развлечение, а полноценная развивающая программа, построенная на принципах сенсорной интеграции. Каждая серия – это короткая (около 5 минут) история, которая учит малыша: ✔️ Причинно-следственным связям: что будет, если дуть на одуванчик? А если бросить мячик в воду? ✔️ Эмоциям: персонажи радуются, удивляются, грустят — но всё показано очень деликатно, без резких перепадов, чтобы не перевозбуждать психику малыша ✔️ Также «Цветняшки» — это кладезь идей для игр в реальной жизни. После просмотра «Цветняшек» вы можете: нарисовать пальчиковыми красками «пятнышки», как у персонажей; поиграть в прятки, повторяя сюжет серии; построить башню или изучать фигуры. ☝️Нюансы мультика: 1️⃣ Для слишком активных детей, привыкших к другим мультикам - «Цветняшки» могут показаться скучными. Но это как раз кстати - такой мультик поможет замедлиться 2️⃣ Нет глубоких сюжетов: для взрослого серия может показаться примитивной. Но это ровно то, что нужно мозгу малыша — простота, повторяемость и предсказуемость дают чувство безопасности P.S. Смотрели данный мультик – мюзикл в исполнении песен Антона Макарского? Как вам такой мультфильм?

Мы вчера говорили о том, что ошибки — это не провал, а ступеньки роста. И сегодня хочется продолжить эту мысль! 🩵 Именно в неидеальности, в вечной погоне за ускользающим идеалом и кроется настоящая глубина наших отношений. Мы учимся на своих ошибках, они — на наших, и в этом непрерывном взаимном росте рождается та самая неповторимая связь. Мы видим в детях отражение своих надежд и мечтаний, но также и черты, которые хотим помочь им преодолеть, не ломая их уникальность! 🩷А они принимают нас со всеми нашими слабостями, видя за ними безграничную любовь, готовую преодолеть любые преграды. Это не значит, что мы миримся с несовершенством. Скорее, мы учимся находить в нём «красоту» и «силу», понимая: именно в этой живой, дышащей реальности и заключается истинное счастье родительства и детства! 💯 Вы абсолютно правы, ответив в комментариях о том кого же «легче воспитывать»! - соседских детей 🤭 Психология нам также доказывает: дело не в «легче», а в том, насколько мы готовы видеть в ребёнке личность, а не «удобный» стереотип. И девочки, и мальчики даются нам ровно под ту меру любви, мудрости и терпения, которая нам по силам. P.S. Мы напоминаем, на нашем канале мы за настоящее, пускай порой «сложное» и неоднозначное, но живое родительство. Ставь 👍, если вы с нами

Дорогие наши читатели, простите, что пропали на два дня — подвели технологии, и мы остались без интернета. Спасибо, что ждали и остались с нами 🤍 👧👦 А вчера был чудесный и немного философский праздник — День сына и дочки. От всей души поздравляем каждого из вас, кто носит гордое звание мамы или папы. Это и ваш день в первую очередь тоже. 🐣 Вспомните: после десяти луж на полу ребёнок вдруг уверенно идёт к горшку. После десяти неверно прочитанных слов — складывает целое предложение. Ошибки не разрушают, они строят. Каждый промах — ступенька. И здесь очень помогает простая, но глубокая мысль: мы тоже были детьми. В нас живёт и тот, кто разбивал чашки, и тот, кто боялся темноты, и тот, кто отчаянно хотел быть услышанным. Преемственность поколений — удивительная штука. Мы смотрим на своего ребёнка и вдруг лучше понимаем собственных родителей. А понимая — можем что-то исправить, что-то принять и передать дальше уже с теплом 🎊 И раз уж вчера был день сыновей и дочек, зададим вам интересный, НО провокационный вопрос: кого, по‑вашему, легче воспитывать — мальчиков или девочек? С прошедшим праздником вас! Пусть ваши Маленькие Взрослые растут уверенными и счастливыми, а вы рядом — чуткими и настоящими 💫

Дополнительно хотим поделиться историей из книги «Куриный бульон для души. 101 история о женщинах» - нам всем в помощь и поддержку! Бабушка Руби Как мать двух весьма активных мальчиков семи лет и одного года, я всегда боюсь, что они что-нибудь сломают в доме, который я с такой любовью обставляла. В азарте игры они могут нечаянно столкнуть со столика мою любимую лампу или еще как-нибудь нарушить тщательно наведенный порядок. В такие опасные моменты я вспоминаю слова моей мудрой свекрови Руби. У Руби шестеро детей и тринадцать внуков. Она – само воплощение мягкости, терпения и любви. Однажды на Рождество все дети и внуки, как обычно, собрались у Руби. Всего за месяц до этого она купила чудесный белый ковер вместо прежнего, который служил ей верой и правдой больше 25 лет. Руби очень нравилось, как новый ковер вписывается в интерьер. Мой деверь Арни вручил подарки племянникам и племянницам – их любимый домашний мед с собственной пасеки. Все были в восторге. И тут как назло восьмилетняя Шина пролила мед из своей баночки прямо на бабушкин новый ковер, растянув след по всему первому этажу. В слезах Шина бросилась на кухню: – Бабушка, я пролила мед прямо на твой новенький коврик! Бабушка Руби опустилась на колени, посмотрела с нежностью в заплаканные глазки Шины и сказала: – Не волнуйся, милая, меда у нас еще полно. Линн Робертсон P.S. Учимся быть «бабушкой Руби» 🫶

Уверенность во многом строится на опыте, которого мы недополучаем в детстве. Представьте, если бы мы ни разу в жизни не разбили посуду - только знали из книг и картинок, что посуда хрупкая. А в 40 лет случайно уронили бы чашку. Скорее всего, нас накрыла бы буря: страх, стыд и полная растерянность. А всё потому, что у нас просто не было безопасной возможности ошибиться, когда это было позволительно. С детьми то же самое: мы либо даём им этот опыт сейчас — спокойно и бережно, либо они встретятся с ним позже, когда цена ошибки будет выше. P.S. Дополнительно можете ознакомиться с этой темой по формированию уверенности у детей, в данной статье – «Родительская вера как воздух» ❤️

❗Начинаем публиковать ответы на вопросы. И прежде, должны сказать и напомнить! Мы не можем давать каких-то медикаментозных рекомендаций и комментариев по поводу прописанных лекарств, так как нет компетенций в этом направлении. В данном случае наше поле — бережная забота о психологическом здоровье, и здесь мы делимся только тем, что лежит в этой плоскости Отвечаем на опубликованный вопрос: 1️⃣ В этом возрасте дети, как губка, впитывают материнское состояние. Поэтому самое важное, что можно сделать — начать мягко заботиться о себе. Не оставлять ребёнка резко, а по чуть-чуть: пусть папа или бабушка начнут с 10-минутного ритуала, где вы тоже рядом, но на втором плане. Постепенно время и дистанцию можно увеличивать. Ребёнок должен получить новый опыт: «мама уходит, но возвращается, а с другими тоже бывает тепло и безопасно». 2️⃣ Не ругайте себя за тревожность. Вы делаете очень много. Иногда просто разрешить себе передохнуть и обратиться за поддержкой – это будет лучший вклад в спокойствие и себя, и сына 3️⃣ Сосание пальца во сне в 2.10 — это в первую очередь способ саморегуляции. Ребёнок так себя успокаивает, связывая ощущение безопасности с младенческим опытом рядом с мамой. Ночное сосание может сохраняться дольше, особенно у детей с высокой тревожностью или сильной привязанностью. Также хорошо в данной ситуации могут помочь «терапевтические сказки», мягко и осторожно, без сильной нагрузки на психику. P.S. Берегите себя, любите себя и будьте здоровы! Позвольте себе отдохнуть в эти выходные, хотя бы 30 минут!

В преддверии выходных дней, мы хотим рассказать Вам ещё про один из лучших тренажеров для детей, который уже лежит у нас с вами в шкафу - это обычная детская футболка или носки. Как говорится будет чем заняться в выходные дни. Обучаться навыку «выворачивания». Выворачивание одежды — не просто хозяйственный навык, а мощная нейропсихологическая гимнастика! 🧏‍♀️ Итак, советуем начинать с детьми около 2–2,5 лет (именно в этот период и просыпается к этому интерес): ребёнок стягивает с себя шапку, пытается снять кофту через голову. Это первый этап — одежда воспринимается как загадка. 🧦 Ближе к 3–4 годам можно мягко показывать, как вывернуть носочек, ухватившись за пяточку, или футболку, просунув ручку внутрь и поймав рукав. 👕 К 5–6 годам это становится посильной самостоятельной задачей. Главное — не требовать сразу всё и помнить: рубашка наизнанку, надетая ребёнком, — это не неряшливость, а победа. Каким образом это развивает? ✅ Двуручная координация и сила пальцев. Ухватить, удержать, потянуть — работают обе руки, развиваются мышцы кисти, необходимые для письма ✅ Пространственное мышление. Ребёнок мысленно представляет: где окажется рукав, если его протолкнуть с другой стороны? Это задачка на геометрию в действии ✅ Контроль усилий. Трикотаж тянется по-разному: где-то нужно приложить силу, а где-то действовать аккуратно, чтобы не порвать ✅ Алгоритмирование. Сложные вещи вроде куртки с подкладкой — это целый план действий: расстегнуть молнию, найти рукав, захватить, вытянуть. Ребёнок учится удерживать последовательность в голове 🧩 Превратите выворачивание в игру - исследование: «Где спрятался рукав? Давай его найдём!», «Чей носочек быстрее превратится из кома в домик для пальчиков?». Это снижает тревожность от неудач P.S. Помните: лето скоро закончится, одежды станет больше. Давайте использовать это время, чтобы спокойно, без гонки на скорость, начать формировать этот навык. И пожалуйста, не забывайте: в этих моментах самое главное — наше родительское терпение. Именно оно помогает ребёнку не бояться ошибок и пробовать снова. Одежда — не просто защита. Это развивающая среда, которая всегда рядом. И давая ребёнку ключ к самостоятельности, мы дарим гораздо больше, чем умение одеться. Мы дарим веру в себя! 💚 Ваши «маленькие взрослые» уже умееют выворачивать одежду или только будут учиться? 😉

Вчера мы спросили у вас и многие из вас, ответили верно. Поздряаляем, Вы «зрелые родители» и здорово, что позволяете в сотый раз разобрать и заново собрать гараж. Объясняем, что стоит за повторение одного и того же без паники, с научным интересом. С точки зрения возрастной физиологии, ребенок совершает тихую, но мощную работу роста: 1️⃣ Мозг строит «провода» 🔌 Каждое повторение — это создание и укрепление нейронных связей. Чтобы навык стал автоматическим и лёгким, мозгу нужно снова и снова проводить сигнал по одному и тому же пути. Чем толще «изоляция», тем быстрее и увереннее действие. 15-й построенный гараж — это не копия 14-го, это «прошивка» моторики, пространственного мышления и устойчивости на уровне мозга 2️⃣ Ребёнок — сам себе учёный 👨‍🏫 Знаменитый психолог Жан Пиаже заметил: дети — маленькие исследователи, которые строят понимание мира через повторяющиеся схемы. Им важно провести десятки экспериментов с одним и тем же предметом или сюжетом, чтобы вывести закономерность. Одевая куклу в сотый раз, девочка не останавливается — она бессознательно проверяет гипотезу: «Если поверну так — смогу переодеть? А если иначе? А это сработает снова?» 3️⃣ Порядок успокаивает 🪣 Мария Монтессори называла дошкольный возраст «сензитивным периодом порядка». Мир вокруг большой и непредсказуемый, а повторяющаяся игра — островок контроля 4️⃣ Эмоциональная лаборатория 🎭 Часто в повторяющейся игре ребёнок проживает важные для себя темы: заботу, страх, ревность, власть. Кукла, которая снова и снова «капризничает», а потом укладывается спать — это тренажёр отношений и чувств. Так психика мягко переваривает накопленный опыт 🎪 Наша с вами задача — не сломать этот естественный процесс, а деликатно его обогатить. Через интерес и мягкое расширение сюжета изнутри: ✔️ «Ух ты, какой ряд машин! А куда они поедут?» ✔️ «Гараж готов, теперь заправка нужна? Давай вместе подумаем, из чего её сделать». P.S. Зрелый родитель не вырывает ребёнка из этого потока командой «давай уже что-то новое». Потому что новое — не всегда значит развивающее. Настоящее развитие идёт вглубь. Так мы не рушим мир ребёнка, а аккуратно добавляем в него новый «этаж»

В прошлых постах мы говорили о том, что адаптация начинается дома — с режима и предсказуемости. Но когда ребенок переступает порог группы, включаются факторы, которые мы часто не можем контролировать. Это не повод для паники, а повод включить взрослую осознанность. Наша задача — не оградить ребенка от реальности, а помочь ему в ней освоиться 🧀 Еда и аллергия: язык тела, а не каприз Питание в саду — это огромный сенсорный опыт. Ребенок может отказываться от еды не потому, что вредничает, а потому что она другая: непривычный запах, текстура, температура. С точки зрения нейропсихологии, пищевая неофобия (боязнь новой еды) — это защитный механизм психики. Отнеситесь к этому с уважением. Но если у ребенка есть пищевая аллергия — предупредите воспитателя и медсестру в первый же день, лучше письменно. Это не ваша прихоть, а зона безопасности ❗Важный момент про пищевые привычки семьи: если вы придерживаетесь вегетарианства и воспитываете ребенка в этой системе, вам стоит знать — муниципальное дошкольное учреждение не сможет адаптировать меню под исключение животных белков. Приносить свою еду по СанПиН нельзя. Это не вопрос «плохой» или «хороший» сад, а юридическая реальность. Ищите частные варианты. Честность с собой здесь — тоже про заботу о ребенке 🏠 Законы территории: границы как опора Есть правила, которые кажутся нам избыточными, но для ребенка они — часть структуры мира: ✔️ Нельзя заходить в группу и общий коридор в уличной обуви. ✔️ Нельзя гулять по территории сада в любое время: это режимный объект. ❗Важный момент, охранник может попросить уйти с площадки, даже если кажется, что «мы же просто на горке». У каждой группы — своя закрепленная зона для прогулок. Это сделано, чтобы не создавать хаос и территориальные конфликты между детьми 🟢 Вместо борьбы с этими «нельзя» попробуйте перевести их ребенку на язык безопасности: «Здесь такие правила, как дома у нас свои. Так все знают, что и когда делать». Предсказуемость, даже в запретах, успокаивает детский мозг 🤼 Родительские чаты: берегите свою нервную систему Бесконечные уведомления «Кто взял чужую шапку?» или «Принесите поделку к завтра» держат наш мозг в режиме фоновой тревоги. С точки зрения нейропсихологии, это истощает ресурс. Золотое правило: читайте чат 2-3 раза в день (исключение — первые недели адаптации, когда контакт с воспитателем может быть чаще). Тревожная мама = тревожный ребенок. Помните: ваше спокойствие — это эмоциональный фон для ребенка. 🤝 Личные границы — это двустороннее уважение Воспитатели — не обслуживающий персонал, такие же люди с планами, задачами и усталостью. Если вас просят прийти пораньше, помочь в группе или выйти на субботник — постарайтесь отнестись к этому как к рабочей задаче. Мы помогаем не потому, что «должны», а потому что мы все часть одной системы. Как точно заметила нейролингвист Татьяна Черниговская: «Ясли должны быть запрещены законом». Так что, если честно, это мы, родители, нуждаемся в этих учреждениях и людях больше, чем они в нас. Признание этого — взрослая и уважительная позиция ❤️ P.S. В итоге, все эти правила и границы — не наказание, а тот самый «скелет спокойствия», о котором мы говорили. И когда мы принимаем их без внутреннего сопротивления, мы передаем ребенку главное: мир — предсказуем, и в нем можно справляться. Расскажите, может Вы сталкивались с какими-то неожиданными правилами сада?

У нас очередная рубрика «миф/реальность» для обучения «зрелому родительству». Знакомая ситуация, которая создает тревогу у многих родителей - девочка уже месяц одевает только одну куклу или мальчик, который строит десятый гараж подряд. Кажется, что развитие остановилось и пора срочно предложить что-то новое и полезное! Как считаете, ребенка, застрявшего в одной и той же игре, нужно срочно развивать другими играми или нет? Ставьте 🔥  – пускай играет, столько, сколько хочется Ставьте ⚡ – если считаете, что это зацикленность и срочно нужно развивать другими играми P.S. Пишите в комментариях — у вашего ребёнка есть игра, в которую он готов играть бесконечно? Может это машинки, куклы, конструктор? Соберём нашу с вами родительскую статистику! А завтра раскроем, миф это или реальность, и разберём, что же «кроется» за этими повторениями 👍

Часто мы думает, что адаптация начнется в саду или в школе. Но с точки зрения мозга она начинается уже дома, с предсказуемости. Когда вокруг много нового, нервная система ребенка истощается. И наша с вами задача — создать «каркас безопасности», чтобы ресурса хватило как на сад, так и на школу 🏆 Как уже писали и отвечали подписчики в комментариях, «укладывайте ребенка пораньше, начинайте поднимать утром», ВСЁ ВЕРНО. Как бы банально это ни звучало, но режим является одной из ОПОР предсказуемости - «скелет спокойствия». Не получится за неделю приучить ребенка к режиму, если всегда укладывали после 23:00 спать. И 1 сентября, как первоклассник в школу, так и ваш малыш — не встанет бодро в сад, если ещё вчера засыпал за полночь. 👧 Мозгу ребенка нужна повторяемость. Это не строгость ради дисциплины, а база: когда сценарий дня знаком, мозг не тратит энергию на прогнозирование. Итак, что делаем? ⏰ Стараемся наладить - подъем, еду, прогулки, сон — в одно и то же время, даже в выходные. Идеально, если это время получится приблизить максимально к детсадовскому расписанию 🗓️ Визуализируем день. Нарисовать или распечатать карточки «зарядка — завтрак — дорога — сад — прогулка». Ребенок еще не читает, но уже «управляет» своим днем. Это снижает тревогу: он знает, что за садом будет обед, за обедом — сон, а за сном — мама 🧭 Узнаем «местность» – на прогулку можно ходить к детскому садику, в который ребенок пойдёт - для чего? Для того, чтобы хотя бы территориально уже запоминал, видел и знал куда он будет ходить. Даже просто гулять вокруг садика – это уже формирование предсказуемости. Он будет знать, что это за «место» 📕 Читаем книжки – есть ряд хороших, детских, качественных книг про детский сад. Что дети делают в детском саду, как занимаются, во что играют и как себя там ведут. С окошками книжка будет ещё интереснее и нагляднее. Даже если вы будете думать, что ребенок ещё маленький и не понимает, то это не так. Его мозг «впитывающий разум» уже всё запоминает и обрабатывает данную информацию (просто «по-своему») 🧬 Узнать и проверить «прививки» - немаловажный фактор того, что необходимо сделать до поступления в дет.сад. Конечно, это всё индивидуально и на усмотрение родителей, мы не призываем и не обязываем ставить прививки, но просто напоминаем, что есть обязательства, которые необходимо выполнять, поэтому если вы вдруг решите поставить за 2 недели оставшиеся прививки – это будет не правильно, так как будет огромная нагрузка на организм. Необходимо об этом позаботиться заранее 🦠 Если говорим о «ясельных группах», то стараемся отучить от соски и по возможности — от подгузников. Конечно всё индивидуально, и есть частные детские дошкольные учреждения, но даже в частный садик вы не пойдёте со своей пустышкой, так как даже там при наполняемости 10 человек – она «может пойти по рукам», и тогда можете представить что будет с иммунитетом вашего малыша P.S. Дорогие родители, сейчас «это — ваш практический минимум», который зависит именно от Вас, Вашего дома и Вашего желания. В следующих статьях поговорим о том, что зависит не только от нас с вами – это «любимые родительские чаты», законы, создаваемые ритуалы, продукты питания и многое другое, будет интересно 😉