Публикации канала «Солнечный нейтрино☀️Начальная школа • Дошкольники»

🦫Бобрята и плот. Решение вчерашней задачи от 29 октября. Смотрите условие выше в ленте Ответ: 5 переправ. Сначала плывут бобрята весом 2 и 3 кг. Один возвращается. Затем переправляется бобрёнок весом 5 кг, а второй лёгкий бобрёнок возвращает плот. Последним рейсом двое лёгких переправляются вместе. ❤️, если нужны разборы задач и решение полезно✨

🦦Сколько камешков в каждой кучке? Решение задачи от 28 октября. Смотрите условие выше в ленте Во второй — 4, в первой — 6, в третьей — 8. Можно решать методом подбора. Можно составить уравнение. А можно решить задачу и без уравнений: убрать из первой кучки 2 камешка, а из третьей — 4. Тогда во всех кучках станет поровну: 18 − 2 − 4 = 12; 12 : 3 = 4. Получаем, что 4 камешка во второй кучке. Тогда 4+2=6 — в первой, 4+4=8 — в третьей.

🎨 Раскрась по образцу — 390 карточек на 12 тем Бабочки, роботы, сказочные домики, ракеты, рыбки и воздушные шары… В видео показываем часть коллекции — посмотрите, какие разные рисунки можно предложить детям! На каждой карточке — цветной образец и контур для раскрашивания. Ребёнок рассматривает рисунок, подбирает цвета и старается точно повторить их расположение. 🔎 Что тренируем? 🔸 Внимание к деталям — замечаем небольшие участки и различия в раскраске. 🔸 Умение сравнивать — находим на контуре элементы цветного образца. 🔸 Ориентировку на листе — определяем, что находится сверху, снизу, справа и слева. 🔸 Самопроверку — сравниваем готовую работу с образцом, находим пропуски и неточности. 🔸 Аккуратность движений — раскрашиваем детали, стараясь соблюдать границы. Можно выбрать любимую тему ребёнка и начать с простого рисунка, постепенно переходя к вариантам с большим количеством деталей и цветов. 💡 Попробуйте разные способы работы: ▫️ раскрасить по образцу; ▫️ запомнить цвета, закрыть образец и повторить по памяти; ▫️ раскрасить по словесному описанию взрослого; ▫️ придумать собственное сочетание цветов. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 📦 В комплекте: 🔸 390 карточек на 12 тем; 🔸 PDF для печати — по одной, две и четыре карточки на А4; 🔸 памятка с вариантами занятий. Карточки пригодятся для коротких разминок, творческих занятий, индивидуальной работы, продлёнки и домашнего досуга. Их удобно предложить, когда ребёнок закончил основную работу раньше остальных или до конца занятия осталось пять минут. 🦋🚀🤖 Какую тему ваши дети выбрали бы первой? 🗂️ Стоимость комплекта — 199 ₽. 📌 📩 Комплект можно приобрести по ссылке: https://payform.ru/fqcP92F/ После оплаты ссылка на папку с материалами придет на вашу почту. Внимательно поверяйте E-mail

☀️ Секретная переписка Расшифруйте записки по ключу из значков. Сначала все буквы известны, а затем часть ключа нужно восстановить по слову-подсказке. Сопоставляем знаки и буквы, проверяем догадки и пробуем составить собственный шифр. Нужны ли такие задания? ❤️ ◎ Солнечный нейтрино☀ IQ Старт https://max.ru/suntrino Олимпиады и конкурсы детям: https://suntrino.ru/

Коллеги, если уже приобрели какой-либо из комплектов, поделитесь отзывами! ☀️ Хочется узнать, удобны ли вам карточки для работы и готовые файлы для печати. Что понравилось вам и детям? Удобно ли печатать и использовать задания? Какие задания особенно заинтересовали детей? Можно оставить всего пару слов о любом комплекте. Будет интересно узнать, как материалы пригодились вам в работе. Очень важна обратная связь. Спасибо за отклик! ❤️ Посмотреть платные комплекты и их описание можно здесь: https://max.ru/join/nZxIW-5PB5e1oc-RK2QoF9QG8qjlEEy12b8JBhEMeHI Идёт работа по наполнению раздела. Список будет пополняться новыми материалами! ☀️

👀 Две карточки среднего уровня сложности из комплекта «Симметрия и отражения. Рисуем, сравниваем, рассуждаем!» —для знакомства с форматом. Подробнее о комплекте — по ссылке https://max.ru/suntrino/AaGBzjYUSEs

☀️ Дорисуй фигуры по секретному правилу Заполните поле фигурами: в каждой строке и каждом столбце должны быть все нужные фигуры без повторений. Начинать лучше с полей 3 на 3, а затем перейти к 4 на 4. Исключаем неподходящие варианты и проверяем найденное решение. 📎 Для печати — цветной и чёрно-белый PDF. Нужны ли такие задания? ❤️ ◎ Солнечный нейтрино☀ IQ Старт https://max.ru/suntrino Олимпиады и конкурсы детям: https://suntrino.ru/

☀️Задачка на завтрак☕️ 🦫 Бобрята и плот Три бобрёнка весят 2, 3 и 5 килограммов. Им нужно переправиться через реку. Плот выдерживает не больше 5 килограммов. Каждый бобрёнок умеет им управлять, но без пассажиров плот не плывёт. За какое наименьшее число переправ все трое смогут оказаться на другом берегу? Каждый рейс туда или обратно считается одной переправой. Спасибо за реакции ❤️. Это поддерживает канал и помогает понять, что рубрика вам интересна ✨ ◎ Солнечный нейтрино☀ IQ Старт https://max.ru/suntrino Олимпиады и конкурсы детям: https://suntrino.ru/

☀️ Одни буквы — два слова! Из каждого набора букв нужно собрать два слова по коротким подсказкам. Важно использовать все буквы и не потерять повторяющиеся! Тренируем внимание и расширяем словарный запас. 📎 Для печати — цветной и чёрно-белый PDF. Нужны ли такие задания? ❤️ ◎ Солнечный нейтрино☀ IQ Старт https://max.ru/suntrino Олимпиады и конкурсы детям: https://suntrino.ru/

🪞 СИММЕТРИЯ И ОТРАЖЕНИЯ Рисуем, сравниваем, рассуждаем! Как продолжить узор по другую сторону оси? Как выглядит надпись с обратной стороны окна? Где окажется деталь после поворота рисунка? В комплекте 80 карточек — 210 заданий разного типа и трёх уровней сложности для развития пространственного мышления, внимания и умения работать с рисунками. Ребятам предстоит: 🔸 дорисовывать симметричные узоры на варежках, шапках, шарфах и свитерах; 🔸 отражать фигуры и орнаменты относительно вертикальных, горизонтальных и наклонных осей; 🔸 дополнять клеточные узоры, находить лишние и пропущенные клетки; 🔸 проводить оси симметрии и выбирать правильное зеркальное отражение; 🔸 разбираться с надписями на окне, отражениями в воде и оттисками штампов; 🔸 поворачивать рисунки и восстанавливать расположение отверстий после сгибания листа. Чем полезны такие задания? Ребёнок учится сохранять форму и размер деталей, располагать их на одинаковом расстоянии от оси, замечать направление линий и проверять результат. Постепенно становится легче мысленно представить, как изменится изображение при отражении или повороте. 📝 Комплект можно использовать при подготовке к заданию № 10 ВПР по математике в 4 классе. Особенно пригодятся упражнения на дорисовывание симметричных узоров и работу с осью симметрии. Начать можно с простых карточек, а затем переходить к более сложным построениям и пространственным головоломкам. 〰️〰️〰️〰️〰️ 📦 Что входит в комплект? ▫️ основной раздел — 50 карточек по 3 задания: 150 заданий разного типа и трёх уровней сложности ; ▫️ «Рисуем отражения» — 30 карточек по 2 задания: 60 заданий разного типа и трёх уровней сложности; ▫️ PDF для печати — по две карточки на листе А4; ▫️ отдельные PDF по разделам; ▫️ ответы с изображениями выполненных заданий; ▫️ памятка для педагогов и родителей. Карточки подойдут для уроков математики, для подготовки к ВПР, занятий с репетитором, математического кружка и домашней практики. Можно предложить всему классу общий тип задания, подобрав каждому подходящий уровень сложности. 🗂️ Стоимость комплекта до 30 октября —250₽. 📌 📩 Комплект можно приобрести по ссылке: https://payform.ru/5pcTE3M/ После оплаты ссылка на папку с материалами придет на вашу почту. Внимательно поверяйте E-mail

☀️Задачка на завтрак☕️ 🦦 Камешки для выдры Выдра разложила 18 камешков в три кучки. В первой кучке оказалось на 2 камешка больше, чем во второй, а в третьей — на 2 больше, чем в первой. Сколько камешков в каждой кучке? Пишите свой ответ в комментариях. Спасибо за реакции ❤️ ◎ Солнечный нейтрино☀ IQ Старт https://max.ru/suntrino Олимпиады и конкурсы детям: https://suntrino.ru/

🌿 КТО ЭТО? — задания на логику, внимание и сообразительность! На каждой карточке: картинки и несколько описаний. Задача ребёнка: внимательно прочитать условия, сопоставить признаки и найти все подходящие ответы. Причём к одному описанию могут подходить сразу несколько картинок! Такие задания помогают развивать: ▫️логическое мышление и умение рассуждать; ▫️внимание к деталям и наблюдательность; ▫️навыки сравнения и классификации; ▫️умение работать с условиями «и», «или», «не». Здесь важно не просто угадать ответ, а внимательно разобраться в каждом условии и ничего не упустить. 📦 ЧТО ВХОДИТ В КОМПЛЕКТ? 🔹10 разных карточек: 🔹файлы в PDF, готовые к печати в цветном и чёрно-белом варианте; 🔹ответы и пояснения. 🗂️ Стоимость электронного комплекта —100₽. 📌 📩 Комплект можно приобрести по ссылке: https://payform.ru/h4cOrBP/ После оплаты ссылка на папку с материалами придет на вашу почту. Внимательно поверяйте E-mail

⚙️ Что было в начале, если результат уже известен? Какое действие пропущено? Почему две схемы дают разные ответы? «Математические машины» — дети считают, сравнивают, находят неизвестное и объясняют свои решения. В комплекте 60 разных заданий, три уровня сложности: от цепочек со сложением и вычитанием до восстановления последовательности действий и поиска всех подходящих чисел. 〰️〰️〰️〰️〰️ Что отрабатываем на этих заданиях? 🔸 Вычисления и самопроверку. Ребёнок выполняет действия по стрелкам и заполняет пустые экраны. В других заданиях числа уже записаны, но одно из них неверное: нужно найти ошибку и исправить её. 🔸 Связь между арифметическими действиями. Если число сначала умножили на 3, затем прибавили 6 и получили 27, как узнать исходное число? Нужно пройти цепочку в обратную сторону: из 27 вычесть 6, затем разделить на 3. 🔸 Выбор действия и последовательности вычислений. Что пропущено: сложение, вычитание, умножение или деление? Что выполнить сначала, чтобы получить указанный результат? Ребёнок рассматривает варианты и проверяет, какой подходит. 🔸 Сравнение результатов. В две машины поступает одинаковое число, но действия в них разные. Нужно определить, где результат больше и на сколько. В более сложных заданиях — найти числа, при которых результаты совпадут. 🔸 Работу с условиями и поиск всех вариантов. В схемах с развилками следующее действие зависит от полученного числа. Важно проверить условие, выбрать нужный путь и найти все исходные числа, которые дадут указанный результат. 🔸 Поиск закономерности и проверку предположений. По нескольким парам «исходное число — результат» ребёнок определяет, какие действия выполнялись. Найденная последовательность должна подходить ко всем приведённым примерам. 〰️〰️〰️〰️〰️ 📚 Как использовать на уроках математики? Для устного счёта, закрепления изученных действий, самостоятельной работы и обсуждения в парах. Карточки удобно держать под рукой, когда до конца урока осталось пять минут или ребёнок справился с основной работой раньше остальных. Можно предложить одно короткое задание: найти ошибку, восстановить пропущенное число или подобрать действие. Три уровня сложности позволяют выбрать посильную задачу или предложить более сложную тем, кто готов подумать. В комплект входят ответы и решения. После выполнения полезно спросить: «Как ты нашёл неизвестное число? Почему выбрал это действие? Как убедился, что все варианты найдены?» Так дети упражняются в вычислениях, учатся замечать связи между числами, обосновывать выбор действий и проверять своё решение. ☀️ 🗂️ Стоимость комплекта до 28 октября —199₽. 📌 📩 Комплект можно приобрести по ссылке: https://payform.ru/bhcSUSo/ После оплаты ссылка на папку с материалами придет на вашу почту. Внимательно поверяйте E-mail

🥬 Хитрый ход капибары. Решение вчерашней задачи. Вижу, что она вызвала много вопросов☺️ Как догадаться, сколько листочков брать? Начнём с маленького количества. Если осталось 1, 2 или 3 листочка, капибара, которая ходит, заберёт их все и победит. А если осталось 4 листочка? Все забрать нельзя. Сколько ни возьми, соперница сможет забрать оставшиеся. Значит, выгодно оставить сопернице 4 листочка. Теперь представим, что мы оставили ей 8 листочков: 🔸 она взяла 1 — мы берём 3; 🔸 она взяла 2 — мы берём 2; 🔸 она взяла 3 — мы берём 1. За два хода мы вместе заберём ровно 4 листочка и сопернице останется 4! Такой же приём работает, если оставить ей 12, 16 или 20 листочков. Т. е., если оставить число листочков кратное 4. 〰️〰️〰️〰️ 💡 Теперь вернёмся к нашей задаче. Перед капибарами 21 листочек🥬 Первой капибаре нужно взять 1 листочек, чтобы оставить второй 20. Дальше каждый раз дополнять ход соперницы до четырёх: она взяла 1 — взять 3, взяла 2 — взять 2, взяла 3 — взять 1. После ходов первой капибары будет оставаться: 20 → 16 → 12 → 8 → 4 → 0. Последний листочек обязательно заберёт первая капибара! 🏆 Ответ: первым ходом взять 1 листочек, а затем каждый раз дополнять ход соперницы до четырёх.