Публикация от 22 июля 2026

🫠Ребенок делает все наоборот? Прислушайтесь к себе , используете ли вы «НЕ»? Частица «не» требует двойной обработки: сначала ребёнок должен представить себе действие («беги»), а затем «отменить» его. Это когнитивно сложно — мозг ребёнка сначала «рисует» образ бега, и только потом должен подавить его. Но в момент возбуждения (например, на прогулке) система торможения часто не срабатывает. Мы думаем, что ребёнок может себя остановить по команде, но дети так не могут в большинстве случаев, это тяжело🙃 Поэтому лучше постараться убрать «не» ♥️ 🎪Секреты Монтессори