Фрейд приводит наблюдения за детьми, которые многократно воспроизводят действия, связанные с агрессией: ударяют игрушки, ломают предметы, чтобы потом их чинить.
Эти действия повторяются, несмотря на тревогу или страх наказания.
Таким образом психика ребёнка учится контролировать и осваивать агрессивные импульсы через повторение, а не через избегание неприятного.