Горшок и обезьянничанье: почему ваш пример — лучшее учебное пособие 🚽
Приучение к горшку часто превращается в битву характеров, слёз и мокрых штанишек. Родители скупают наклейки, придумывают песни про «пись-пись» и с тревогой ждут результата. А ответ на вопрос «Почему же он не понимает?» может лежать на поверхности.
Представьте себе абсурдную ситуацию: вам нужно научить ребёнка есть суп ложкой. Но при этом вы сами никогда не едите при нём. Вы прячетесь, чтобы пообедать, а ребёнку просто ставите тарелку и объясняете на словах:
- «Открой рот».
- «Возьми ложку».
- «Засунь её в рот».
- «Теперь закрой и жуй».
Звучит как инструкция для робота, правда? Ребёнок будет в замешательстве. Он не видит конечной цели, удовольствия от процесса, самого механизма действия. Именно так мы поступаем с горшком.
Главная проблема современного родительства
В цивилизованном обществе ребёнок никогда не видит, как мама или папа справляют нужду. Этот процесс скрыт за закрытой дверью туалета. Для малыша это какая-то загадочная комната, куда взрослые иногда уходят, а потом возвращаются. Как можно научиться тому, чего ты никогда не видел?
Ребёнок познаёт мир через подражание (импринтинг). Это самый древний и мощный механизм обучения. Мы учимся говорить, повторяя слова за родителями. Учимся пользоваться вилкой, видя, как они это делают. Логика проста: если я хочу стать взрослым, я должен делать то, что делают взрослые.
Но со стулом и мочеиспусканием этот механизм ломается. Взрослые говорят: «Делай вот сюда», но сами делают «вот туда» (в унитаз), причём тайно.
Где всё работает как надо?
1. В многодетных семьях. Здесь обучение происходит само собой. Младший ребёнок с раннего возраста видит, как старший брат или сестра бегут к горшку, садятся, встают, а родители их хвалят. Процесс полностью прозрачен. Младшему остаётся только скопировать успешную модель поведения. Неудивительно, что там дети осваивают горшок гораздо быстрее и без нервов.
2. В детском саду. Ситуация похожа. Когда вся группа после сна дружно идёт высаживаться на горшки, срабатывает эффект коллектива. Ребёнок видит, что это норма, обязательный ритуал для всех «больших». Плюс здоровая конкуренция и желание быть «как все» творят чудеса. Если вас утешит — многие сложности снимаются именно после начала посещения сада.
Что делать родителям?
Не нужно устраивать из похода в туалет шоу. Достаточно немного изменить подход:
- Будьте моделью. Позвольте ребёнку находиться с вами в ванной комнате, когда вы идёте туда по своим делам. Объясняйте простыми словами: «Мама хочет писать, поэтому я сажусь на унитаз».
- Используйте игрушки. Показывайте на примере любимой куклы или медведя: «Мишка тоже хочет писать, посадим его на горшочек».
- Снимите напряжение. Чем больше тревоги вокруг этой темы, тем сильнее сопротивление. Относитесь к промахам спокойно, как к части процесса обучения, а не как к ошибке.
По сути, мы просим ребёнка сделать шаг в неизвестность. Наша задача — превратить эту неизвестность в понятный, естественный и открытый жизненный процесс. Просто покажите ему, как это работает.
Канал врача в Телеге
Канал открытый, можно смело репостить понравившиеся темы
