Начнем день с математической загадки.
Пишут, что непросто. На мой взгляд легко🤷♀️
Справились? Обсудим в комментариях 👇
#головоломки
Если вы тоже забываете, зачем вошли в комнату, но помните слова старых песен, — вы не одиноки 😅
Добро пожаловать в клуб!
#НЕЙРОмемы
Веселые прыжки🕺
Известно, что для эффективной умственной работоспособности детям необходимо много и качественно двигаться, составляя базу для развития межполушарных связей
Игра заключается в том, чтобы прыгать, не наступая на рамки, отмеченные красным ❌
С помощью этой игры мы стимулируем координацию движений, симметрию, внимание, концентрацию, планирование движений, зрительное восприятие, ловкость.
Можно усложнять прыжками назад, на одной ноге, потом попросить прыгать наоборот только по крестикам. 🔥
#игры #идеи
🧩 Найди недостающий фрагмент!
Посмотрите внимательно на узор и определите, какой круг сможет точно продолжить цветные линии. Здесь важно учитывать не только цвета, но и их расположение по краям каждого фрагмента 👀
Такое задание помогает развивать:
🧠 зрительное восприятие;
🔍 внимание к деталям;
🎨 умение сопоставлять цвета и линии;
💡 пространственное и логическое мышление.
Предложите ребёнку не угадывать, а объяснить свой выбор: какие линии совпали и почему остальные варианты не подходят?
А вы уже нашли правильный фрагмент? Пишите ответ в комментариях 👇
#внимание
🧠 Анатомия зависти: почему мы избегаем походов в гости и критикуем чужие покупки
Зависть — одно из самых табуированных чувств. С детства нам говорят, что завидовать плохо, поэтому мы редко признаёмся в этом даже самим себе.
Чтобы защитить нас от неприятных переживаний, психика автоматически включает защитные механизмы. Иногда они действуют настолько незаметно, что влияют на поведение и отношения.
Разберём два распространённых сценария.
🏠 Сценарий № 1. Почему мы отказываемся идти в гости
Приглашение на новоселье или дружеский ужин кажется приятным событием. Но иногда человек под разными предлогами избегает таких визитов.
Причины могут быть разными: усталость, тревожность, финансовые трудности. Однако порой за отказом скрывается избегание болезненного сравнения.
🔍 Как это работает?
Красивый интерьер, просторная квартира, дорогие вещи или атмосфера семейного благополучия могут стать сильным триггером. Человек видит то, чего ему самому не хватает, а чужой дом словно подсвечивает его неудовлетворённые желания и нереализованные планы.
🛡 Психологический механизм
Психика пытается защитить самооценку:
«Если я не буду сталкиваться с чужим успехом, мне не придётся испытывать зависть и чувство собственной несостоятельности».
В краткосрочной перспективе избегание приносит облегчение. Но если оно становится постоянным, отношения постепенно ослабевают, а человек всё больше изолируется.
🛍 Сценарий № 2. Почему мы критикуем чужие покупки
Ещё один сценарий — резкая критика вещей, которые близкий человек только собирается приобрести:
💬 «Зачем тебе этот телефон? Он переоценён».
💬 «Эта машина постоянно ломается».
💬 «Зачем покупать квартиру в этом районе? Там вечные пробки».
Критическое мнение может быть искренним. Но если человек настойчиво ищет недостатки и старается испортить радость от покупки, за этим иногда скрывается обесценивание.
🔍 Как это работает?
Человек слышит о чужих планах и понимает, что сам пока не может позволить себе подобное. Внутри могут возникнуть бессилие, обида и болезненное ощущение: «У других получается, а у меня — нет».
🛡 Психологический механизм
Чтобы не чувствовать себя хуже, психика обесценивает желаемый объект:
«Мне будет не так обидно, что у меня этого нет, если я докажу, что эта вещь плохая или бесполезная».
Критикуя чужие планы, человек временно поддерживает собственную самооценку, но может ранить близких и разрушить доверие.
🧩 Четыре щита нашей психики
🔹 Обесценивание — снижение значимости чужого достижения:
«Да не так уж это и круто».
🔹 Избегание — устранение ситуации, вызывающей неприятные чувства:
«Не пойду к ним в гости».
🔹 Рационализация — поиск удобного объяснения чужому успеху:
«Им просто повезло» или «Родители помогли».
🔹 Компенсация — конструктивный путь, при котором зависть превращается в мотивацию:
«Я тоже так хочу. Что я могу сделать, чтобы приблизиться к цели?»
🌱 Что с этим делать?
Зависть не делает человека плохим. Она может стать компасом, указывающим на непризнанные потребности и желания.
Поймав себя на стремлении избежать встречи или раскритиковать чужой выбор, спросите себя:
💭 Что именно вызвало во мне такую реакцию?
💭 Чего мне сейчас не хватает?
💭 Какой шаг я могу сделать ради собственной цели?
Перенос внимания с чужой жизни на свою помогает превратить зависть из разрушительного чувства в источник информации, мотивации и личного роста. ✨
💬 А вы замечали за собой такие реакции? Что чаще включается: избегание, обесценивание или желание превратить зависть в мотивацию? Делитесь в комментариях — обсудим без осуждения.
#психологий
🧩 Собери узор по образцу
Перед ребёнком — четыре одинаковые карточки и несколько вариантов сложного орнамента. Задача — поворачивать и располагать детали так, чтобы точно повторить выбранный образец 🔄
Во время игры ребёнку необходимо учитывать цвет, форму линий, положение элементов и их направление.
Такое упражнение развивает:
✨ пространственное мышление;
✨ зрительный анализ и внимание;
✨ умение мысленно поворачивать фигуры;
✨ планирование и самоконтроль;
✨ мелкую моторику и координацию рук.
Сначала предложите собрать самый симметричный узор. Затем переходите к вариантам, где детали расположены сложнее. Важно не подсказывать положение каждой карточки сразу — дайте ребёнку возможность сравнивать, пробовать, замечать ошибку и самостоятельно её исправлять 🧠
Можно ли собрать все четыре узора без подсказок? 😊🔥
#карточки
✅Упражнение развивает память, моторику и концентрацию
#игры #идеи
🪢Задача с двумя веревками
❓В комнате с потолка свисают две веревки, а на столе лежат плоскогубцы. Если взять в руку конец одной веревки, дотянуться до второй невозможно.
Задача: связать концы веревок, используя любые предметы в комнате. Как это сделать?
Это задача с открытым ответом, предлагайте свои варианты, потренируем смекалку🧠
#головоломки
😍Спасибо за ваши отклики, ловите мои шаблоны❤️
#карточки
🔎 Найди сочетание в окошке
На первый взгляд это просто игра с фигурками, но на самом деле перед ребёнком — отличное упражнение на зрительное внимание, анализ и поиск по образцу 🧠✨
Суть задания простая:
ребёнок смотрит на карточку-образец из 4 элементов, а затем с помощью квадратной «лупы» ищет точно такое же сочетание на общем поле.
Что развивает это упражнение?
🌟 зрительное восприятие
🌟 концентрацию внимания
🌟 умение сравнивать и находить сходство
🌟 пространственную ориентировку
🌟 зрительную память
🌟 самоконтроль и усидчивость
Особая ценность задания в том, что ребёнок учится видеть не отдельную фигуру, а сразу маленькую систему из нескольких элементов. Это важный навык для последующего освоения чтения, письма, математики и работы по образцу 📚
Можно усложнять игру:
🔹 искать сочетание на время;
🔹 давать более похожие между собой варианты;
🔹 просить ребёнка сначала назвать все фигуры и цвета, а потом уже искать.
Такие задания отлично подходят для домашних занятий, работы специалиста и нейропсихологической практики 💛
Сохраняйте в копилочку и пробуйте вместе с детьми 😊
А позже поделюсь шаблоном, если нужно))
#игры
🧊 Дострой куб
Внимательно рассмотрите объёмную фигуру и представьте, сколько кубиков нужно добавить, чтобы получился целый куб без пустот.
Задание развивает пространственное мышление, зрительный анализ, внимание и умение мысленно достраивать объёмные конструкции 🧠
Предложите ребёнку определить:
🔹 какой длины будет сторона большого куба;
🔹 сколько кубиков находится в каждом слое;
🔹 сколько деталей не хватает до полной фигуры.
А сколько кубиков получилось у вас? Пишите ответы в комментариях 👇
#пространственноемышление
🧠 Немного юмора о том, как работает наш мозг!
Забывает, зачем мы вошли в комнату, вспоминает идеальный ответ через три часа и просит отпуск во время нейроупражнений 😄 Узнали себя или своего ребёнка?
Сохраняйте любимые мемы и делитесь хорошим настроением! 💜
#НЕЙРОмемы
🎭 Покажи эмоцию по цвету
Смотрите на образец сверху: каждый цвет обозначает определённую эмоцию. Ребёнку нужно найти подходящий кружок, назвать эмоцию и выразительно показать её лицом 😊😴😢😮😠
Задание помогает развивать:
✨ эмоциональный интеллект;
✨ внимание и зрительное восприятие;
✨ память и переключение;
✨ мимику и выразительность речи;
✨ умение распознавать и называть свои чувства.
Начинайте в спокойном темпе, а затем предложите ребёнку показывать эмоции быстрее или придумывать ситуации, в которых они возникают 🧠
Сохраняйте карточку и играйте с пользой ❤️
#карточки
🕵️ Детективное задание на внимательность!
Почти все предметы на картинке встречаются два раза но один оказался без пары 🔍
Сможете найти его быстрее маленьких детективов? Рассматривайте внимательно и пишите свой ответ в комментариях 👇
Обязательно предложите детям поискать с вами🥰
#внимание
🌞Здравствуйте, мои дорогие НЕЙРОподписчики!
💥💥💥19,20 сентября 2026г. состоится в Москве обновлённый очный курс по нейропсихологической диагностике от автора диагностического альбома Абрамовой Анны Юрьевны!
На озоне он тут 👉 https://ozon.ru/t/GcYGrcI
☝️На курсе вы узнаете:
✅Какая есть альтернатива пробе "Слепые часы"!
✅Какие ещё методики будут чувствительнее тех, что сейчас дают в нейродиагностике!
✅Какие обновлённые симптомы чаще всего сейчас встречаются в нашей нейропрактике!
‼️Для новичков:
✅Научитесь уверенно проводить нейродиагностику!
✅Хорошо разбираться в том, как симптом в диагностике виден в жизни ребёнка!
Записаться на курс можно лично ✍️ в МАХ.
Обязательно перешлите этот пост Анне Юрьевне или сообщите, что прочитали информацию на канале НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ ✅
