Мать-ученый
Telegram ·
Я не могу успокоить ребёнка.
(Про малышей)
Младенческий плач очень тяжело переживается взрослыми. Исследования показывают, что он может вызывать сильный стресс, беспомощность и ощущение, что родитель должен срочно что-то исправить.
Но младенец не всегда перестаёт плакать от того, что взрослый всё делает правильно.
В первые месяцы жизни ребёнок ещё только учится регулировать своё состояние, и значительная часть этой регуляции происходит во взаимодействии со взрослым. Это называют ко-регуляцией: взрослый замечает сигналы ребёнка, подстраивается под них и помогает постепенно вернуться в более спокойное состояние.
При этом помощь не обязательно означает немедленное прекращение плача.
Иногда ребёнок продолжает плакать на руках. Иногда ему нужно время. Иногда взрослый может только оставаться рядом, пробовать разные способы и ждать, пока состояние изменится.
Есть ещё один важный факт: младенцы действительно много плачут. Метаанализ данных из 17 стран показал, что продолжительность плача особенно велика в первые недели жизни, при этом различия между детьми очень значительные.
Поэтому количество плача само по себе не является хорошим показателем качества заботы.
Гораздо важнее другое: ребёнок постепенно получает опыт того, что на его сигналы кто-то отвечает, рядом есть взрослый, который пытается понять его состояние, а когда трудно самому взрослому — он тоже может получить помощь.
Хорошее родительство не означает ребёнка, который никогда не плачет.
Иногда это просто взрослый, который остаётся рядом.
Источники
Vermillet, A.-Q., Tølbøll, K., Mizan, S. L., Skewes, J. C., & Parsons, C. E. (2022). Crying in the first 12 months of life: A systematic review and meta-analysis of cross-country parent-reported data and modeling of the “cry curve.” Child Development, 93(4), 1201–1222.
Aureli, T., Presaghi, F., & Garito, M. C. (2022). Mother-infant co-regulation during infancy: Developmental changes and influencing factors. Infant Behavior and Development, 69, 101768.
Muller, I., Ghio, D., Mobey, J., Jones, H., Hornsey, S., Dobson, A., Maund, E., & Santer, M. (2023). Parental perceptions and experiences of infant crying: A systematic review and synthesis of qualitative research. Journal of Advanced Nursing, 79(2), 403–417.
Segal, S. C., & Moulson, M. C. (2024). The effectiveness of maternal regulatory attempts in the development of infant emotion regulation. Infancy, 29(5), 672–692.
