Маленькие взрослые
MAX ·
Сначала мы умиляемся: «Наш-то всё знает про динозавров!» Потом хвастаемся. А потом, когда игра не заканчивается неделями, начинают закрадываться мысли: «Это нормально? Вдруг это уже не игра…»
Давайте разбираться спокойно. Что игра делает с ребёнком?
🔨 Для дошкольника игра — не развлечение, а работа. Лев Выготский называл её ведущей деятельностью этого возраста: именно в игре ребёнок осваивает правила, роли, эмоции. Дональд Винникотт писал, что в игре дети «перерабатывают» то, что пока не могут сказать словами.
🪄Принцесса может быть про власть и красоту
🦖 Динозавр - про силу и злость
🧏♂️ Это нормально и даже полезно
⭕ Когда игра начинает «работать» как сигнал?
Заметьте: не «плохая игра», а игра, которая начала выполнять другую функцию. Чаще всего — привлекать внимание. И здесь важно не путать: ребёнок не манипулирует. У него есть потребность в контакте, и он нашёл способ, который сработал
🧘 Подумайте: а что происходит, когда он играет «обычно»? Замечают ли его тогда? Если внимание достаётся только яркому, громкому, «необычному» или «капризному — ничего я не хочу» поведению, ребёнок усвоит именно этот язык. Иногда это сигнал не о ребёнке, а о системе: родитель в постоянной гонке, появился младший, в семье напряжение — споры, разлады
🎭 А если это просто «манипуляция» — наверное, стоит её пресечь и всё? Может, просто не обращать внимания и вести себя. Нет, это очень нежелательно. Потому что крайний вариант, к которому может привести такое поведение — это болезни на почве «условной желательности»: у детей, которым никак не удаётся вернуть расположение взрослых обычными способами, могут возникать проблемы со здоровьем. Получите сигнал - контакт нарушен. Лучше его вовремя заметить
📌 Когда действительно стоит присмотреться
➖ Игра ригидная: один и тот же сюжет, и выйти из него тяжело — истерика при попытке переключиться
➖ Игра — единственный способ получить ваше внимание
➖ Сюжет пугает: смерть, агрессия, наказание — навязчиво и повторяется
➖ Ребёнок не переносит игру на других детей, играет только с вами
➖ Есть регресс: речь, сон, туалетные навыки «откатились»
➖ Игра перестала приносить радость — по лицу видно напряжение, а не азарт
Один-два пункта — повод понаблюдать. Много и долго — повод поговорить со специалистом!
P.S. Отдельным постом расскажем что делать с «такими играми» и как поступать родителям, не переживайте, мы все учимся. И помните, мы учим их. А они наблюдают за нами и хотят нашего внимания 💚
