Неологизмы — ровесники сегодняшних школьников
Неологизмы традиционно рассматриваются как лексические единицы, недавно вошедшие в активный словарный запас языка.
Но мудрость живого языка не только в освоении новых слов, но и в закреплении совершенно новых значений за уже существующими, привычных нам словами.
Показателен пример со словом «облако». В традиционном понимании оно соотносится исключительно с природным явлением. В современной речевой практике, особенно в контексте цифровой среды, слово устойчиво употребляется в значении «виртуальное хранилище данных»: «Я пришлю тебе фотографии, они у меня в облаке». При этом форма слова остаётся неизменной, но его значение существенно трансформировалось.
Для современных школьников подобные слова — естественная часть активного словаря, органично встроенная в повседневную коммуникацию. При этом у детей зачастую отсутствует представление о том, что эти слова обладают иным, «прежним» значением: они не воспринимают их как неологизмы.
Задание для разминки
Сколько слов в следующем предложении употребляются в новом, ранее не существовавшем значении?
«Он судорожно щелкал мышкой, чтобы успеть загрузить новый пост в ленте до начала лекции».
Голосуйте реакцией! 👇
❤️ — 2 слова
🔥 — 3 слова
👍 — 4 слова
P.S.
Завтра в этот пост мы добавим правильный ответ.
#PROсвет #PS_словарная_разминка
