ИИ может создать риски для качества высшего образования.
Использование искусственного интеллекта (ИИ) в образовательном процессе вузов создает риски снижения самостоятельности студентов и ослабления их критического мышления. Об этом говорится в исследовании Финансового университета «Социальные проблемы активного внедрения ИИ в образовательный процесс вузов постсоветского пространства», опубликованном в «Социологическом журнале».
По данным исследования, генеративные нейросети позволяют выполнять учебные задания без достаточного освоения необходимых компетенций, что может снизить доверие к результатам обучения и дипломам.
Кроме того, распространение нейросетей может усилить неравенство между студентами из-за различий в доступе к платным сервисам и техническим ресурсам.
Для снижения рисков автор исследования предлагает ввести единые правила использования ИИ в вузах, дополнить оценку знаний устной защитой работ и анализом ошибок нейросетей, а также обучать преподавателей работе с такими инструментами.
