Научите детей хотя бы одной вещи - дисциплине
Это слово такое ветхое, что кажется есть куча более работающих сценариев. Но за мой опыт преподавания, я убедился в том, что это работает лучше всего.
Я видел сотни талантливых детей, который кажется поцеловал сам Бог. Но через время я узнавал, что они никак не применили свои таланты. И видел множество детей со средним способностями, на которых не делали ставки учителя и преподаватели, но они "выстреливали" в жизни гораздо лучше талантливых.
Ключ к этому - дисциплина.
Приведу пример. Когда я еще был учителем в обычной школе у меня в классе были две похожие девочки. Только одна была талантлива почти что во всем - ей легко давались точные науки, но доля творчества присутствовала, она выигрывала олимпиады и учителя в ней души не чаяли.
А другая на первый взгляд совершенно обычная, но я как-то с ней поболтал после уроков и она рассказала про их систему с родителями. С 4-го класса они разбирают по 1 направлению в месяц, ходят на выставки, в больницы, банки, берут консультации, девочка в конце каждого месяца должна поставить свой вердикт по направлению: интересно/неинтересно, плюсы и минусы, обосновать.
Две девочки отличались способностями, но и подходом. Первая талантливая, но не системная, вторая наоборот - средние способности, но есть четкая система и дисциплина.
В итоге, первая девочка, насколько я сейчас знаю, пока что не применила свои таланты. А вторая - устроилась в крупную компанию и сейчас самый молодой управляющий в своем направлении, у нее много планов и стремлений.
Не возьмусь давать оценку в стиле "успех/не успех", но в уровне счастья и реализованности у этих девчат сейчас точно есть разница.
Мотивация, конечно, тут тоже сыграла свою роль. Но опираясь на знания о мозге, можно сказать, что она сгорает очень быстро.
Туториал: как понять чувства ребёнка и правильно к нему обращаться
Заложенность носа плохо сказывается на памяти
🔺70% информации, которую мы пройдем на уроке, они просто не усвоят!
Почему?
Дело в том, что дыхание через нос способствует консолидации долговременной памяти. В одном из экспериментов ученые сравнили эффекты носового дыхания и дыхания через рот в течение одного часа после того, как участники подверглись воздействию различных запахов. Люди, которые дышали через нос, показали значительно лучшую «выживаемость» информации, по сравнении с теми, кто дышал через рот.
Учитывайте это при обучении и чтении.
Папино воспитание
1️⃣ Папы, которые корчат рожицы и падают «специально», развивают у детей чувство юмора и адаптивность. Исследование Оксфорда: такие малыши к 5 годам на 50% быстрее находят нестандартные решения задач.
2️⃣ Грязные игры (лужи, песок, краски) снижают риск тревожных расстройств. Учёные UCLA выяснили: микробы, с которыми контактирует ребёнок в игре с отцом, тренируют иммунитет и снижают выработку кортизола. Запрещая грязь, ты растишь невротика.
3️⃣ Если папа часто говорит «давай попробуем» вместо «это опасно», у ребёнка формируется growth mindset. Эксперимент MIT: дети таких отцов в 3 раза чаще выбирают сложные задачи в школе. Твои слова — их внутренний сценарий.
4️⃣ 10 минут вечернего «беспорядка» (подушечные бои, кривляния) = +27% к качеству сна ребёнка. Причина: физическая активность с отцом снижает уровень адреналина. А крепкий сон – это нейрогенез. Ты не баловник – ты нейроархитектор.
5️⃣ Дети, чьи папы разрешают им «ломать» игрушки (разбирать, кидать), имеют на 35% более развитое пространственное мышление. Это данные из журнала Nature. Твоя «безмятежность» – их будущий навык инженерии или дизайна.
🎯 Тренировка реакции для детей от 2 до 6 лет
🧠 Игра для развития внимания
Если ваш ребёнок знает счёт до 5, то эта игра как раз для него.
❕ Задание: нужно вместо цифр нарисовать знаки, которые им соответствуют.
Как помочь ребёнку легче вставать утром?
Я хорошо помню себя школьником в зимний сезон, когда на улице темно и совсем не хочется вылезать из постели.
К счастью с тех пор люди много чего придумали!
Вот например – световой будильник.
Принцип его работы простой: примерно за полчаса до подъёма он начинает заливать комнату мягким естественным светом, создавая иллюзию пробуждения с первыми лучами солнца. В установленный час начинают играть звуки природы (трель птиц, шум океана).
Также научно доказано, что светобудильник способен снизить до минимума «сонную инерцию» – заторможенность и снижение когнитивных функций после пробуждения.
И ваш ребенок будет чувствовать себя лучше и справляться с первыми уроками успешнее одноклассников.
Что делать, если невозможно заставить детей заниматься нейрогимнастикой?
Превращайте все в игру!
Вот один из вариантов – театр теней.
❗️ Ни в коем случае, не нужно запрещать это детям
1️⃣ Кушать самому.
Да, накормить самим – проще всего, но запретив самocтоятельно донести ложку себе в рот, мы мешаем малышу взрослеть, чувствовать себя большим, уверенным в своих силах.
2️⃣ Помогать вам.
Часто слышим «Не трогай, разобьешь!», «Поставь, разольешь!» А проходит несколько лет и жалобы меняются: «Он ничего не хочет делать!». А ребенку ведь очень важно ощущать свою значимость, понимать, что он нужен.
3️⃣ Рисовать.
Часто мамы не дают детям карандаши или краски, чтобы не испачкался, не разрисовал стены, не наелся красок. Но этого всего можно избежать, сделав краски в домашних условиях. В рисовании ребенок проявляет свои чувства и переживания, поскольку словами это сделать ему пока сложно.
4️⃣ Дурачиться, бегать, прыгать, кричать, шуметь.
Таким способом ребенок выражает свои эмоции, расслабляется, выплескивает энергию, которая накопилась. Попробуйте вместе с ним подурачиться, и отличный вечер вам обеспечен!
🕒 Игра «Раньше – позже»
Учимся определять последовательность событий. Что было сначала, а что – позже?
🔥 Полезные правила по русскому языку
📝 Как выучить стих без мучений, зубрёжки и слёз на рифмах?
Ловите метод, который реально работает! ✅
Включайте видео — и смотрите, как запоминать стихи легко и с интересом. Дети запоминают быстрее, а взрослые удивляются, что так можно было и без капли слёз.
Пассивное потребление контента усиливает тревожность
Когда подросток не взаимодействует, а просто листает и смотрит, мозг работает совсем по-другому. Он не создаёт, не общается, не проживает опыт.
Он сравнивает! Чужую внешность, жизнь, «успех». И постепенно внутри появляется тихое ощущение: «со мной что-то не так».
Исследования показывают: чем больше такого пассивного просмотра – тем выше уровень тревожности и неудовлетворённости собой. Не потому что «телефон плохой». А потому что формат – смотришь на идеальную картинку и не участвуешь в ней.
🧠 Развиваем межполушарные связи
Межполушарные связи формируются вплоть до 12–15 лет. Развитие происходит постепенно, в несколько этапов. Но особое значение ученые придают возрастному периоду от 3 до 8 лет.
❕ Именно в этом возрасте закладывается интеллектуальная основа – зрительное, слуховое, кинетическое, зрительно-моторное, слухомоторное восприятие, смыслоразличение звуков и многое другое.
Похвала за усилия работает лучше, чем за «ум»
Иногда мы говорим ребёнку: «Ты такой умный». Звучит как похвала. Но исследования показывают: работает лучше другое.
Когда ребёнка хвалят за усилия, а не за «ум», он чаще берётся за сложные задачи и меньше боится ошибок.
Потому что «умный» – это как будто фиксировано. Ошибся – значит, уже не такой. А «ты старался», «ты разобрался», «ты не сдался» – это про процесс. Про рост.
И тогда у ребёнка появляется другая логика: не «я должен быть идеальным», а «я могу учиться». Маленькая разница в словах – но большая разница в том, как ребёнок будет относиться к трудностям.
🌻 Лепим подсолнухи
Можно сделать целую картину про помощи пластилина и пальчиков, про этом развивать мелкую моторику😉
Что делать, если ребёнок обзывается в садике или школе
«Ваш сын всех обзывает» — откуда это и что с ним делать?
🔣 Объясните эффект обзывательств
Ребёнок часто не осознаёт, что обзывательство = боль другому.
🔣 Дайте альтернативу
Вместо «Ты глупый» — «Мне не понравилось, как ты поступил».
🔣 Покажите личным примером
Если дома звучат фразы вроде «Ну и тормоз», «Все такие тупые», — ребёнок запоминает: так можно.
🔣 Обсудите, как исправить ситуацию
Если ребёнок уже кого-то обидел — пусть попробует извиниться или поговорить с этим ребёнком.
🎲 Кидай и рисуй
Всё, что нужно: лист А4, кубик и фломастеры или карандаши.
Эта простая и веселая игра отлично развивает воображение, мелкую моторику и усидчивость у детишек. А еще это классный способ весело провести время!
🥧 Кекс в кружке всего за 3 минуты
*️⃣ Отличная идея для вкусного перекуса вашим деткам.
А рецепт довольно простой, что дети и сами смогут его приготовить. Получается вкусно и очень аппетитно
👍 12 вопросов, вместе стандартного «Как дела»?
Как дела? Чем кормили в садике? Что задали в школе? Иногда кажется, что этими вопросами ограничивается общение с ребёнком
Сохраните себе эти вопросы, чтобы ваши разговоры с детьми были интересными
1. Какое самое запоминающее событие произошло с тобой за день?
2. Что заставило тебя сегодня улыбаться?
3. О чем ты сегодня мечтал?
4. Что нового ты узнал за этот день?
5. Что весёлого сделали сегодня твои друзья?
6. Помог ли ты сегодня кому-нибудь?
7. Какой добрый поступок ты совершил сегодня?
8. Кто сегодня вдохновил тебя больше всего?
9. Какую книгу ты сейчас читаешь?
10. Какую музыку ты слушал сегодня?
11. Расскажи об увлечениях своих друзей?
12. Грустил ли ты сегодня и почему?
