Мы все не равны: Как научить детей ценить то, что у них есть?
Подходы к этому вопросу бывают разные, я расскажу один из.
Был такой любопытный психологический эксперимент. Людей поставили в линию и сказали:
- те, кто из полной семьи, сделайте шаг вперед
- те, кто серьезно не болел в детстве, шаг вперед
- те, кто ездил на море или в другие страны как минимум раз в год в детстве, шаг вперед
- те, кто ходил к репетиторам или на кружки, шаг вперед
Далее экспериментатор, держа в руках купюру говорит: "кто быстрее добежит до нее, того и будет купюра".
Очевидно, что все люди оказались на разных позициях в этой "гонке".
Наша психика так устроена, что то, что у нас уже есть мы часто принимаем как должное, забывая, что этого у кого-то нет!
И вот такой человек из первых линий вырастает и думает "я всего добился сам, мне никто не помогал!". Но забывает, что стартовал он не с нуля. У него уже был дом, тепло, еда, образование, кружки, репетиторы...
Эта история не для того, чтобы вы терроризировали детей фразой "мы столько в тебя вложили, неблагодарный!!", а для того, чтобы вы показали детям - не стоит быть высокомерными по отношению к другим людям, которым повезло меньше. Важно ценить то, что у тебя есть и было.
