Знакомство с дикими животными строим по схеме: «Где живет? — Чем питается? — Что умеет?». Главное отличие от домашних животных: дикие животные живут в лесу сами, человек о них не заботится.
1. Игра «Кто где живет?»
Покажите картинки: лес, нора, берлога, дупло. Спросите: «Кто здесь спрятался?»
· Медведь — в берлоге.
· Лиса — в норе.
· Белка — в дупле.
· Волк — в логове.
2. Мини-рассказ с картинками (3-4 предложения)
· Заяц: Живет в лесу. Ест траву и кору. Зимой меняет шубку на белую, чтобы его не было видно.
· Волк: Живет в логове. Ест мясо. Воет на луну, охотится стаей.
· Еж: Живет под кучей листьев. Ест грибы, яблоки, мышей. Зимой спит.
· Лиса: Живет в норе. Ест мышей и птиц. Хитрая, пушистый хвост заметает следы.
3. Игра «Чей хвост? Чьи уши?»
Разложите картинки: длинные уши зайца, рыжий хвост лисы, серый хвост волка. Пусть ребенок угадает, чья это часть.
4. Физкультминутка
· «Зайка» — прыгает и шевелит ушками.
· «Мишка» — ходит вперевалку.
· «Лиса» — крадется на носочках.
· «Волк» — рычит и щелкает зубами.
5. Главный вывод для ребенка
Скажите: «Дикие животные живут в лесу. Они сами добывают себе еду, строят жилище и защищаются от врагов. Человек им не помогает, поэтому их нельзя трогать и обижать».
Совет: Сравните с домашними: «Собака живет с человеком, а волк — в лесу. Корова дает молоко, а лиса сама ловит мышей». Так дети лучше запомнят разницу.
