Публикация от 23 сентября 2026

Родители массово скрывают от школ аутизм, СДВГ и задержки в развитии у своих детей, чтобы «не испортить им жизнь» диагнозами. В итоге педагоги не выдерживают нагрузки, а конкретного механизма, как решить эту проблему, нет. Как рассказали «Базе» опрошенные учителя, мамы, не желавшие официально подтверждать болезни детей из страха сломать им будущее, были всегда. Однако сейчас это превратилось в массовое явление. В результате ребята с ОВЗ оказываются в обычных классах — без адаптивных программ и тьюторов. Страдают и они сами, и одноклассники, и учителя. Одна преподавательница со временем поняла: львиную долю времени она тратит не на урок, а на то, чтобы гасить вспышки агрессии и драки у детей с ОВЗ. Как-то раз она едва успела перехватить руку ребёнка, который целился ручкой в глаз соседу по классу. Ходила она в синяках, а затем уволилась. Сменивший её более опытный педагог выдержал два месяца и тоже ушёл. Ещё одна учительница подчёркивает: школа в подобных случаях ничего сделать не может — на диагностику ребёнка отправляют только с согласия родителей, а те очевидное признавать не готовы. Психолог Дарья Яушева поясняет: так мамы убегают от тяжёлых чувств. Ведь согласиться с диагнозом — значит пережить символическую утрату здорового ребёнка, расстаться с ожиданиями, почувствовать вину и печаль. Но расплата за такую стратегию — отсутствие помощи детям. Психологи советуют учителям разговаривать с родителями мягко и подчёркивать, что действуют исключительно в интересах детей. Тогда школа сможет запросить поддержку: тьютора, уроки доброты для одноклассников и помощь педагогам. Новости России