Климово_32
MAX ·
Новая проблема российского образования: талантливых студентов больше, чем государство готово финансировать
Россия столкнулась с дефицитом мест для лучших абитуриентов. На отдельных направлениях ведущих российских вузов бюджетных мест оказалось недостаточно даже для всех сильнейших выпускников.
РБК подсчитал: в МГУ на биоинженерии и биоинформатике все 35 бюджетных мест заняли победители и призёры олимпиад. В МФТИ на некоторых престижных программах олимпиадники также полностью закрыли бюджет. В ВШЭ на «Мировую экономику» при 45 бюджетных местах согласия подали 57 олимпиадников, на «Политологию» — 29 при 32 местах, на «Математику» — 35 при 48.
При этом речь идёт не о спортивных соревнованиях, а о предметных олимпиадах, победители и призёры которых получают право поступать без вступительных испытаний. В результате на некоторых программах даже максимальные результаты ЕГЭ уже не гарантируют бюджет.
Проблема не в том, что олимпиадники «забрали места у умных». Наоборот: государство получило ситуацию, когда самих сильных выпускников стало слишком много для ограниченного числа мест в наиболее престижных образовательных центрах.
Это уже вопрос не только образования, но и государственной политики.
Если абитуриент набирает 100 баллов по ЕГЭ, а другой становится победителем профильной олимпиады, у каждого есть объективные основания претендовать на место. Но когда таких кандидатов становится больше, чем мест, система вынуждена жёстко определять, кому достаётся ограниченный образовательный ресурс.
Причём тенденция усиливается. РБК отмечает рост числа олимпиадников в ведущих вузах: в нескольких университетах из топ-20 RAEX их количество выросло на треть и более; в Политехе Петра Великого — на 25%, в ИТМО и ТГУ — примерно на 20%.
Это означает изменение самой конфигурации высшего образования: конкуренция идёт уже не просто за диплом, а за ограниченный доступ к университетам, которые формируют будущую научную, технологическую, управленческую и экономическую элиту страны.
И главный вопрос теперь звучит иначе: если государство смогло вырастить всё больше сильных школьников, почему количество мест в вузах, способных дать им образование соответствующего уровня, не растёт теми же темпами?
