Публикация от 2 сентября 2026

В российских школах будут выявлять детей, которые спорят на «Разговорах о важном». Учителям предписали отслеживать ситуации, когда ученики «демонстрируют непонимание или несогласие с ценностными установками», а также обращать внимание на попытки уйти от темы и провокационные вопросы. Это следует из новых методических рекомендаций для педагогов. Преподаватели должны понять, насколько эффективно «воспитательное воздействие» курса.