Публикация от 1 сентября 2026

— Творчество как инструмент диагностики #психокоррекция_PSY, #тгмах_psy_b00k #арт_терапия_PSY 📚 Коррекция эмоциональных нарушений методами арт-терапии у детей дошкольного возраста • Маркман Е.В. Практическое руководство рассматривает творчество не как развлечение, а как основной инструмент диагностики и коррекции эмоцио- нальных нарушений в период формирования личности: ▪️символическая переработка травм: творческий процесс перестраивает травмирующую ситуацию в символи- ческой форме, давая психике безопасный способ завершить гештальт; ▪️сублимация агрессии и страхов: метод дает выплеснуть негативные эмоции через мазки краской, разрывание бумаги; ▪️диагностика через проекцию: рисунок является протоколом состояния. ✅ Рекомендуем к прочтению: • детским психологам и нейропси- хологам, работающим с тревожными расстройствами у дошкольников; • педагогам-дефектологам и воспи- тателям инклюзивных групп; • родителям, чьи дети столкнулись с возрастными кризисами, страхами или адаптацией к саду. ❌ Не для всех: • если ищете популярное чтение о воспитании — книга написана языком методических рекомендаций; • если ждёте «волшебного» способа быстро успокоить ребёнка — автор предлагает систему, а не разовые техники; • тем, кто ищет медикаментозные протоколы лечения, — книга посвящена исключительно немедикаментозному вмешательству.